1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, disusunlah tiga rumusan masalah sebagai berikut.
1. Apa saja kategori ruang persepsi manusia model Haley yang digunakan untuk
menciptakan ungkapan metafora dalam lirik lagu Iwan Fals pada album tahun 1981-1983 berdasarkan lambang kiasnya?
2. Distribusi kategori ruang persepsi manusia model Haley apa yang paling
menonjol digunakan untuk menciptakan ungkapan metafora dalam lirik lagu Iwan Fals pada album tahun 1981-1983?
3. Bagaimana keadaan sistem ekologi yang terlihat dalam metafora lirik lagu
Iwan Fals pada album tahun 1981-1983 berdasarkan distribusi pemakaian kategori ruang persepsi manusia model Haley?
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah dipaparkan di atas, penelitian ini
bertujuan sebagai berikut.
1. Mendeskripsikan kategori ruang persepsi manusia model Haley yang
digunakan untuk menciptakan ungkapan metafora dalam lirik lagu Iwan Fals pada album tahun 1981-1983 berdasarkan lambang kiasnya.
2. Mendeskripsikan distribusi kategori ruang persepsi manusia model Haley yang
paling menonjol digunakan untuk menciptakan ungkapan metafora dalam lirik lagu Iwan Fals pada album tahun 1981-1983.
3. Mendeskripsikan keadaan sistem ekologiyang terlihat dalam metafora lirik lagu
Iwan Fals pada album tahun 1981-1983 berdasarkan distribusi pemakaian kategori ruang persepsi manusia model Haley.
1.4 Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian yang hendak dicapai dalam penelitian ini ada dua, yaitu
manfaat secara teoretis dan manfaat secara praktis.
1.
Manfaat teoretis penelitian ini sebagai berikut.
Adapun manfaat secara teoritis penelitian ini memperkaya khasanah penelitian di bidang linguistik khususnya dalam lirik lagu. Selain itu, memberikan
perbendaharaan hasil penelitian dalam gaya bahasa khususnya majas metafora yang dikaitkan dengan studi sistem ekologi atau ruang persepsi manusia yang
dikenalkan oleh Michael C. Haley.
2. Manfaat praktis dalam penelitian ini sebagai berikut.
Adapun manfaat secara praktis penelitian ini bermanfaat bagi peneliti selanjutnya, guru, dan pembaca. Bagi peneliti selanjutnya dapat menyumbang
sumber reverensi tentang analisis metafora yang dikaitkan dengan studi sistem ekologi dalam lirik lagu. Selanjutnya, bagi guru dapat menjadi pedoman dan
mengajarkan pada siswa siwinya dalam menciptakan metafora agar lebih imajinatif. Sedangkan bagi pemebaca dapat memberikan wawasan tentang
kemataforaan dalam lirik lagu. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1.5 Batasan Istilah