Bagaimana tenaga pelatih di program KKO? Bagaimana prasarana dan sarana program KKO?

185 melihat kegiatan pelatihan. Cabor yang berlatih di sekolahpun belum pernah dipantau secara langsung oleh pihak sekolah. 2. Bagaimana kegiatan humas eksternal program KKO? Kegiatan publikasi program KKO di SMA N 1 Pengasih dan SMA N 1 Lendah dilakukan dengan menyebar brosur ke SMP-SMP yang dekat-dekat atau Kulonprogo bagian selatan seperti daerah Wates, Pengasih, Temon, Galur, Lendah, Sentolo, Girimulyo. Selain itu, ada pula spanduk yang ditempelkan di depan sekolah dan jalan-jalan yang strategis. Pada saat PPDB atau saat ada pertandingan pernah diliput oleh media cetak KR dan Harjo juga. Tetapi untuk web selama ini belum dapat maksimal, karena web nya masih kurang dimanfaatkan untuk kegiatan publikasi. 186 SMA N 1 LENDAH Hasil Wawancara Penyelenggaraan Kelas Khusus Olahraga KKO Tingkat SMA di Kabupaten Kulonprogo Nama : Drs. Stefanus Suryanto NIP : 19690625 199412 1 001 Jabatan : Koordinator KKO Hari, tanggal wawancara : Senin, 11 Januari 2016 Waktu wawancara : 10.30 WIB Tempat : Ruang tamu SMA N 1 Lendah Keterangan: P: Peneliti I: Informan Kurikulum dan pembelajaran P: Kurikulum apakah yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar siswa KKO? I: Kurikulum 2006 P: Apakah ada perbedaan materi untuk siswa regular dan siswa KKO? I: Untuk materi sama saja, hanya bedanya kelas KKO ada latihan fisik pada pagi hari dan kecabangan pada sore hari P: Latihan fisik pada hari apa saja pak? Dan yang melatih siapa? I: Latihan setiap hari selasa dan sabtu oleh guru olahraga P: Untuk latihan fisik dan kecabangan materinya yang membuat siapa pak? I: Latihan fisik yang membuat guru olahraga, yang kecabangan dibuat oleh pelatih Koordinator KKO 187 P: Apakah ada koordinasi antara pelatih dan sekolah dalam membuat materi? I: Tidak ada. Biasanya pelatih hanya memberikan progress report kepada sekolah. Di lapangan kebanyakan materinya juga praktek, misal ada materi langsung disampaikan ketika latihan. P: Apakah ada rapot khusus untuk KKO pak? I: Ada. Ditaruh di belakang nilai akademik. Jadi satu dengan rapot biasa. P: Bagaimanakah pembagian kelas untuk kegiatan pembelajaran siswa KKO? I: KKO kami jadikan satu kelas. Kebanyakan di kelas IPS, tetapi yang ke IPA juga ada. Kalau yang IPS jadi 1 menjadi IPS 3, kalau yang IPA ikut dengan kelas regular. Hal ini karena jika KKO menjadi satu kelas maka akan lebih mudah mengaturnya, namun kami tidak membatasi jika ada yang masuk ke IPA. Di sini juga ada beberapa yang masuk ke IPA, tergantung kemampuan masing-masing anak. P: Jika ada fisik pagi bagaimana dengan yang IPA pak? Kan kelasnya terpisah I: Iya, kan mulainya jam 6 sampai jam 7. Setelah itu mereka diijinkan sebentar untuk istirahat kemudian mengikuti pelajaran lagi P: Bagaimana pengaturan jadwal pembelajaran dan kegiatan pelatihan di KKO? I: Jadwal pembelajaran sama saja dengan kelas regular, yang pelatihan sesuai cabornya pada sore hari sesuai dengan jadwal yang sudah ada P: Yang membuat jadwal untuk pelatihan kecabangan siapa pak? I: Yang membuat saya, tetapi menyesuaikan dengan jadwal pelatih P: Seminggu jadwal latihan berapa kali ya pak? I: Berbeda-beda, tergantung waktu pelatih, tetapi rata-rata seminggu dua kali. Pelatih P: Dalam KKO ini ada tim koordinatornya tidak pak? I: Ada. Sudah dibuat sejak dulu P: Ada berapa jumlah pelatih yang ada di program KKO? I: 9 pelatih P: Apakah jumlah tersebut sudah mencukupi semua cabang olahraga yang ada?