Kerangka Pikir KAJIAN TEORI

41

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Berdasarkan Zainal Arifin 2012:140, penelitian kualitatif adalah suatu proses penelitian yang dilakukan secara wajar dan natural sesuai dengan kondisi objektif di lapangan tanpa adanya manipulasi, serta jenis data yang dikumpulkan terutama data kualitatif. Hasil penelitian di lapangan akan dijelaskan secara deskriptif dengan menggambarkan bagaimana penyelenggaraan Kelas Khusus Olahraga tingkat SMA di Kabupaten Kulonprogo.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Pengasih dan SMA N 1 Lendah sebagai sekolah yang menyelenggarakan Program Kelas Khusus Olahraga di Kabupaten Kulonprogo. Penelitian dilaksanakan pada bulan Desember 2015 hingga Maret 2016. Penelitian dilakukan dengan beberapa tahap, yakni penyusunan proposal, perizinan, pengumpulan data, analisis data, dan penyusunan laporan penelitian.

C. Subyek dan Obyek Penelitian

1. Subyek penelitian: a. Kepala Sekolah SMA N 1 Pengasih dan SMA 1 Lendah b. Koordinator program KKO SMA N 1 Pengasih dan SMA 1 Lendah c. Pelatih program KKO SMA N 1 Pengasih dan SMA 1 Lendah d. Siswa KKO SMA N 1 Pengasih dan SMA 1 Lendah. 42 2. Obyek penelitian: a. Kurikulum dan pembelajaran KKO tingkat SMA di Kabupaten Kulonprogo b. Tenaga pendidik KKO tingkat SMA di Kabupaten Kulonprogo c. Prasarana dan sarana KKO tingkat SMA di Kabupaten Kulonprogo d. Kegiatan kehumasan KKO tingkat SMA di Kabupaten Kulonprogo

D. Metode dan Teknik Pengumpulan Data

Metode dan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, dokumentasi dan angket. 1. Wawancara Wawancara atau yang sering disebut dengan interviu merupakan salah satu alat pengumpul informasi dengan cara mengajukan sejumlah pertanyaan lisan untuk dijawab secara lisan pula S. Margono, 2009:165. Dalam penelitian ini wawancara dilakukan dengan Kepala Sekolah SMAN 1 Pengasih dan SMAN I Lendah, koordinator KKO SMAN 1 Pengasih dan SMAN I Lendah serta pelatih program KKO di SMAN 1 Pengasih dan SMAN I Lendah, siswa KKO SMA N 1 Pengasih dan SMA N 1 Lendah. Data yang ditanyakan dengan metode wawancara adalah kurikulum dan pembelajaran, kualifikasi pelatih, kemampuan dan keterampilan pelatih dalam mengajar, ketersediaan prasarana dan sarana, pengelolaan prasarana dan sarana, kegiatan humas internal dan kegiatan humas eksternal. 2. Observasi Berdasarkan Djam’an Satori dan Aan Komariah 2011:105, observasi adalah pengamatan terhadap suatu objek yang diteliti baik secara langsung maupun tidak