65
No. Dokumen F751Waka-KurRPP
Revisi ke 1
Tgl. Berlaku 18 Juli 2016
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA Negeri 1 Ngemplak
Mata Pelajaran : Bahasa Jerman
KelasSemester : XGasal
Materi Pokok : Sich vorstellen
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
Pertemuan ke- : 6
A. Kompetensi Inti KI Pengetahuan KI 3
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
Keterampilan KI 4
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar KD dan Indikator Kompetensi Dasar
Indikator
3.5 menafsirkan isi teks deskriptif lisan dan tulis pendek dan sederhana terkait orang dan
benda di lingkungan sekolah sesuai dengan konteks
penggunaannya, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.
-Menafsirkan makna teks deskripsi tertulis pendek terkait jati diri.
-Menafsirkan tema teks deskripsi tertulis pendek terkait jati diri.
-Menafsirkan isi teks deskripsi tertulis pendek terkait jati diri.
4.5.1. menentukan isi teks deskriptif lisan dan tulis pendek dan sederhana terkait orang dan
benda di lingkungan sekolah sesuai dengan konteks
penggunaannya, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.
-Menentukan makna teks deskripsi tertulis pendek terkait jati diri.
-Menentukan tema teks deskripsi tertulis pendek terkait jati diri.
-Menentukan isi teks deskripsi tertulis pendek terkait jati diri.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah Kegiatan Pembelajaran peserta didik dapat:
66 1. Menafsirkan makna teks deskripsi tertulis pendek terkait jati diri.
2. Menafsirkan tema teks deskripsi tertulis pendek terkait jati diri. 3. Menafsirkan isi teks deskripsi tertulis pendek terkait jati diri.
4. Menentukan makna teks deskripsi tertulis pendek terkait jati diri. 5. Menentukan tema teks deskripsi tertulis pendek terkait jati diri.
6. Menentukan isi teks deskripsi tertulis pendek terkait jati diri.
D. MATERI PELAJARAN: FAKTA, KONSEP, PRINSIP, PROSEDUR
Fakta : Kota Berlin di Jerman, kota Bandung di Indonesia.
Konsep : Ingenieur Insinyur
Jetzt sekarang machen melakukan
die Urlaub liburan Nummer Angka
10 = zehn
20 = zwanzig
100 = ein hundert Prinsip
: Cara pembentukan Angka belasan yaitu 13 = 3 drei + 10 zehn menjadi dreizehn. Angka puluhan yaitu misal 23 = 3
drei dan und 20 zwanzig menjadi dreiundzwanzig. Angka yang disebutkan terlebih dahulu yaitu angka satuanya.
Prosedur : Teks berisi perkenalan mulai dari menanyakan nama, asal,
tempat tinggal, pekerjaan, umur dan nomor telefon.
E. METODE PEMBELAJARAN
