45
A. Naskah Soal
a. Membuat dialog secara berkelompok tentang menanyakan dan memberi informasi terkait identitas diri sendiri dan orang lain dalam bentuk formal
berdasarkan kata kunci yang disediakan: Name
Herkunft Wohnort
Alter Beruf
B. Kunci Jawaban
Thomas : Guten Tag Ich bin Thomas. Wie heißen Sie? Leontina : Guten Tag Ich bin Leontina. Woher kommen Sie?
Thomas : Ich komme aus Berlin. Und Sie? Leontina : Ich komme aus Weimar.
Thomas : Wo wohnen Sie? Leontina : Ich wohne in Friedrichstraße, Berlin. Und Sie?
Thomas : Ich wohne auch in Berlin. Leontina : Wie alt sind Sie? Ich bin 16 Jahre alt.
Thomas : Ich bin 15 Jahre alt. Was machen Sie? Leontina : Ich bin Schülerin. Und Sie?
Thomas : Ich bin Schüler.
C. Pedoman Penilaian
1. Masing-masing kata kunci memiliki bobot 2. 2. Skor minimal 0.
3. Skor maksimal 10 4. Nilai akhir = jumlah benar x bobot x 10
46
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA Negeri 1 Ngemplak
Mata Pelajaran : Bahasa Jerman
KelasSemester : XGasal
Materi Pokok : Sich vorstellen
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
Pertemuan ke- : 3
A. Kompetensi Inti KI Pengetahuan KI 3
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
Keterampilan KI 4
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar KD dan Indikator Kompetensi Dasar
Indikator
3.2 Mendemonstrasikan tindak tutur untuk memberi dan
meminta informasi terkait memperkenalkan diri dan
orang lain, kegiatan di lingkungan sekolah dalam
bentuk teks
interaksi transaksional lisan dan tulis
pendek dan
sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks.
-Menyimak ujaran kata, frasa, kalimat untuk
memberi dan meminta informasi tentang identitas diri secara informal.
-Mengucapkan bunyi ujaran kata, frasa,
kalimat untuk memberi dan meminta informasi tentang identitas diri secara informal dengan
tepat.
-Memahami makna ujaran kata, frasa, kalimat
untuk memberi dan meminta informasi tentang identitas diri secara informal sesuai konteks.
-Memahami makna teks pendek dan sederhana
terkait dengan jati diri dan identitas orang lain secara informal.
4.2 Menggunakan tindak tutur -Menggunakan ujaran kata, frasa, kalimat
No. Dokumen F751Waka-KurRPP
Revisi ke 1
Tgl. Berlaku 18 Juli 2016
47
Kompetensi Dasar Indikator
untuk memberi dan meminta informasi
terkait memperkenalkan diri dan
orang lain, kegiatan di lingkungan sekolah dalam
bentuk teks
interaksi transaksional lisan dan tulis
pendek dan
sederhana, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar
sesuai konteks.
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks. untuk
memberi infromasi
tentang memperkenalkan diri sendiri secara informal.
-Menggunakan ujaran kata, frasa, kalimat untuk meminta informasi tentang menanyakan
identitas orang lain secara informal. -Menuliskan teks interaksi pendek dan
sederhana terkait dengan jati diri dan identitas orang lain secara informal.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN