36
1. Pengertian Motivasi Belajar
Mc. Dona ld mengatakan bahwa, “motivation is a energy change
within the person characterized by affective arousal and anticipatory goal reaction”. Motivasi adalah suatu perubahan energi di dalam pribadi
seseorang yang ditimbulkan dengan timbulnya afektif perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan Syaiful Bahri 2008:148. Sedangkan Sardiman
2009: 74 menyimpulkan bahwa motivasi itu sebagai sesuatu yang kompleks. Motivasi akan menyebabkan terjadinya suatu perubahan energi
yang ada pada diri manusia, sehingga akan bergayut dengan persoalan gejala kejiwaan, perasaan dan juga emosi, untuk kemudian bertindak atau
melakukan sesuatu. Semua ini didorong karena adanya tujuan, kebutuhan atau keinginan. Motivasi menurut Wlodkowsky Sugihartono, dkk 2007: 78
adalah: Motivasi adalah suatu kondisi yang menyebabkan atau menimbulkan
perilaku tertentu dan yang memberi arah dan ketahanan pada tingkah laku tersebut. Motivasi belajar yang tinggi tercermin dari ketekunan
yang tidak mudah patah untuk mencapai sukses meskipun dihadang oleh berbagai kesulitan.
Sedangkan belajar adalah suatu kata yang sudah akrab dengan semua lapisan masyarakat. Bagi para pelajar kata “belajar” merupakan kata yang
tidak asing. Bahkan sudah merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari semua kegiatan dalam mentut ilmu di lembaga pendidikan formal. Kegiatan
belajar dilakukan setiap waktu sesuai dengan keinginan. Entah malam hari, siang hari, sore hari, atau pagi hari. Namun, dari semua itu tidak semua
orang mengetahui apa itu belajar.
37 Cronbach Abu Ahmadi dan Widodo Supriyono, 2004: 127
berpendapat bahwa learning is shown by change in behavior as a result of experience. Belajar sebagai suatu aktivitas yang ditunjukkan oleh
perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman. Selain itu Syaiful Bahri 2008 menyimpulkan bahwa belajar adalah serangkaian kegiatan jiwa
raga untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman individu dalam interaksi dengan lingkungannya yang
menyangkut kognitif, afektif, dan psikomotor. Sejalan dengan itu Sugihartono, dkk 2007: 74 menyimpulkan bahwa belajar merupakan suatu
proses memperoleh pengetahuan dan pengalaman dalam wujud perubahan tingkah laku dan kemampuan bereaksi yang relatif permanen atau menetap
karena adanya interaksi individu dengan lingkungan. Berdasarkan pendapat para ahli di atas, maka dapat disimpulkan
bahwa motivasi belajar adalah suatu dorongan yang menimbulkan atau menyebabkan perilaku tertentu yang bertujuan untuk memperoleh suatu
pengetahuan dan pengalaman dalam wujud perubahan tingkah laku dan kemampuan yang relatif permanen atau menetap.
2. Aspek-Aspek Motivasi Belajar
Kategori