Reliabilitas Uji Coba Instrumen

61 Keeratan hubungan diinterprestasi dengan menggunakan aturan Guilford Guilford’s Emprirical Rule sebagai berikut: 0.2 Slight correlation; almost negligible relationship 0.2 0.4 Small correlation: low relationship 0.4 0.7 Moderate correlation; substantial relationship 0.7 0.9 High correlation; dependable relationship 0.9 1.0 Very high correlation; very dependable relationship Guilford, dalam Harun Al Rasyid, 1996. b. Analisis Multivariat Analisis multivariat digunakan untuk menguji hipotesis ketiga. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi ganda dan prediktor. Analisis ini digunakan untuk mencari hubungan fungsional seluruh prediktor variabel bebas dengan kriterium variabel terikat, koefisien serta sumbangan relatif dengan kriterium efektif dari masing-masing variabel dan variabel terikat.Langkah yang ditempuh dalam analisis regresi adalah : 1 Membuat persamaan garis regresi 2 prediktor dengan rumus sebagai berikut : Y=a 1 X 1 +a 2 X 2 +K Keterangan : Y :koefisien regresi a1 :koefisien predikat x1 a2 :koefisien predikat X2 K :konstanta Sutrisno Hadi, 2004:26 62 2 Mencari koefisien korelasi antara Y dengan prediktor X 1 dan X 2 dengan rumus sebagai berikut : 2 2 2 1 1 2 , 1 y y x a y x a R y Keterangan: 2 , 1 y R = koefisien determinasi antara y dengan x 1 dan x 2 1 a = koefisien prediktor x 1 2 a = koefisien prediktor x 2 y x 1 = jumlah produk x 1 dengan y y x 2 = jumlah produk x 2 dengan y 2 y = jumlah kuadrat kriterium y Sutrisno Hadi, 2004: 22 Nilai koefisien determinan menunjukkan besarnya perubahan varibel terikat yang diterangkan oleh variabel bebas yang diteliti. 3 Menguji keberartian regresi ganda dengan menggunakan uji F Pengujian ini dilakukan untuk mengetahui apakah semua variabel independen secara bersama-sama simultan dapat berpengaruh terhadap variabel dependen. Rumus Uji F menurut Sutrisno Hadi 2004: 23 sebagai berikut: Keterangan: F reg = harga F garis regresi N = cacah kasus m = cacah prediktor R = koefisien korelasi antara kriterium dengan prediktor-prediktor Selanjutnya, F hitung dikonsultasikan dengan F tabel dengan derajad kebebasan dk m lawan N-m-1 pada taraf signifikansi 5. Apabila F hitung lebih besar atau sama dengan F tabel maka terdapat hubungan yang signifikan antara variabel bebas 63 terhadap variabel terikat. Jika F hitung lebih kecil dari F tabel maka hubungan antara variabel bebas terhadap veriabel terikat tidak signifikan.

Dokumen yang terkait

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, BUDAYA ORGANISASI, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di MTs Negeri Se-Kabupaten Sragen.

0 2 15

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, BUDAYA ORGANISASI, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di MTs Negeri Se-Kabupaten Sragen.

0 2 13

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PENDIDIKAN DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA SEKOLAH DASAR NEGERI KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PENDIDIKAN DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN KEBONAGUNG PACITAN.

0 1 15

PENDAHULUAN KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, PENDIDIKAN DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN KEBONAGUNG PACITAN.

0 0 8

PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI KOTA BANDUNG.

0 7 57

KONTRIBUSI KEMAMPUAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KABUPATEN PURWAKARTA.

0 0 63

PENGARUH KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-BANDUNG UTARA.

0 3 79

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN MANAJERIALKEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA KERJA TERHADAP KINERJA GURU: Studi analisis pada Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Ciamis.

0 0 51

PENGARUH KINERJA KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP BUDAYA MUTU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI : Survey Terhadap Persepsi Guru di Kota Bandung.

0 16 93

KONTRIBUSI IKLIM ORGANISASI DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP KINERJA GURU: Studi pada Sekolah Menengah Pertama Negeri SSN se Kota Bandung.

0 0 99