Sumber bunyi Materi Energi Bunyi

28 berteriak di atas tebing, maka akan terdengar bunyi pantul seperti bunyi aslinya. Gema dapat dimanfaatkan untuk mendeteksi permukaan laut, mendeteksi kedalaman laut, serta mendeteksi keberadaan kapal yang karam. 2 dapat diserap Bunyi dapat diserap jika mengenai suatu benda yang lunak atau berongga. Contoh benda yang berongga adalah kain, wol, kardus, busa, dan lain sebagainya. 3 dapat dirambatkanperambatan bunyi Bunyi dapat didengar karena adanya rambatan. Rambatan tersebut terjadi karena adanya getaran pada benda yang menjadi sumber bunyi. Bunyi dapat merambat dari sumber bunyi ke tempat lain melalui media Kemendikbud, 2013: 34. Budi Wahyono 2008: 100 menyatakan bahwa gelombang bunyi termasuk dalam gelombang mekanik, yaitu gelombang yang memerlukan medium dalam perambatannya. Oleh karena itu, bunyi tidak dapat merambat di ruang hampa. Medium yang diperlukan bunyi untuk merambat dapat berupa gas, cair, dan padat Heri Sulistyanto, 2008: 107. Semakin rapat molekul penyusun suatu bahan, maka makin cepat bunyi akan menjalar karena molekul-molekul tidak harus bergerak jauh untuk menabrak satu sama lain. Energi bunyi akan dirambatkan lebih cepat dalam zat padat dari pada di zat cair karena molekul di dalam zat padat lebih dekat dibandingkan dengan zat cair. Begitu pula bunyi akan lebih cepat merambat melalui zat cair daripada zat gas, karena zat cair memiliki molekul yang lebih rapat dibandingkan dengan zat gas Wahyudi, 2013: 77. 29 a perambatan bunyi melalui benda gasudara Udara merupakan benda gas yang mengisi sebagian besar bumi. Udara menjadi perantara bunyi ketika berkomunikasi. Dengan demikian, di manapun berada, akan mudah dalam berkomunikasi. Bahkan dalam jarak yang cukup jauh pun dapat dilakukan komunikasi asal suara yang dihasilkan keras. Lain halnya di luar angkasa, komunikasi tidak dapat dilakukan dengan mudah. Di sana tidak terdapat udara sehingga bunyi tidak dapat merambat. Karena bunyi tidak dapat merambat melalui ruang hampa udara. Oleh karena itu, para astronot berkomunikasi menggunakan radio. Contoh lain adalah jika hujan turun biasanya disertai petir dan kemudian terdengar suara guntur. Suara guntur ini terdengar karena adanya udara. Suara guntur merambat melalui udara sampai telinga. b perambatan bunyi melalui benda cair Benda cair merupakan zat perantara bunyi. Apabila batu dijatuhkan ke dalam danau, maka akan terdengar suara batu tersebut. Terbukti dengan terdengarnya bunyi tumbukan batu. Contoh lain, jika kaleng dipukul di dalam air, maka akan terdengar bunyi kaleng tersebut karena bunyi kaleng tersebut merambat melalui air. c Perambatan Bunyi melalui Benda Padat Pada zaman dahulu, kemampuan zat padat menghantarkan bunyi dengan cepat telah banyak digunakan. Untuk mengetahui keberadaan musuh atau binatang buruan, orang-orang suku pedalaman akan menempelkan telinganya ke tanah. Dengan demikian, gerak benda yang berjarak jauh dapat 30 diketahui keberadaannya. Contoh lain, saat menempelkan telinga pada tiangtembok, kemudian minta seseorang untuk mengetok tiangtembok tersebut, maka akan mendengar bunyi ketokan tersebut. Hal ini terjadi karena bunyi merambat melalui benda padat. Cepat rambat bunyi pada suatu medium dipengaruhi oleh suhutemperatur serta kerapatan medium tersebut. Semakin panas suhu serta semakin rapat suatu medium, maka semakin cepat bunyi akan merambat Ganijanti Aby, 2011: 43 – 44. Menurut Wahyudi 2013: 80 bunyi dapat dimanfaatkan untuk berbagai hal yaitu: 1. Bunyi ultrasonik dapat dimanfaatkan untuk membersihkan barang- barang seperti kaca, kain, kacamata, serta meluruskan gigi dengan lembut. 2. Sinar laser. 3. Menyimpan data dalam bentuk CD atau CD Room. 4. Untuk serat optik.

B. Tinjauan Pengembangan Media LKS komik

1. Pengertian LKS Komik a. Media pembelajaran

Gagne dan Briggs Azhar Arsyad, 2011: 4 mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah alat yang secara fisik digunakan untuk menyampaikan isi materi pengajaran, yang terdiri dari buku, tape recorder, kaset, video kamera, video recorder, film, slide gambar bingkai, foto, 31 gambar, grafik, televisi, dan komputer. Sedangkan menurut Arief S. Sadiman 2011: 7 media pembelajaran adalah alat yang dapat memberikan pengalaman konkret, memberikan motivasi kepada siswa serta mempertinggi daya serap dan retensi belajar siswa. Dari beberapa pendapat di atas dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran adalah segala sesuatu baik berupa soft ware atau hard ware untuk menyampaikan isi pembelajaran yang dapat memberikan pengalaman konkret serta motivasi kepada siswa untuk mencapai keberhasilan proses pembelajaran. Media berfungsi untuk tujuan instruksi dimana informasi yang terdapat dalam media itu harus melibatkan siswa baik dalam benakmental maupun dalam bentuk aktivitas yang nyata sehingga pembelajaran dapat terjadi Azhar Arsyad, 2011: 21. Selain memiliki fungsi instruksi penggunaan suatu media dalam pembelajaran memiliki berbagai fungsi lainnya. Berikut disampaikan fungsi dari media pembelajaran menurut Gerlach dan Elly Hosnan, 2014: 112. 1 fiksatif, artinya media dapat menangkap, menyimpan, dan menampilkan kembali suatu obyek atau kejadian. 2 manipulatif, artinya media dapat menampilkan kembali obyek atau kejadian dengan berbagai macam perubahan sesuai keperluan. 3 distributif, artinya media mampu menjangkau audien yang besar jumlahnya dalam satu kali penyajian secara serempak. Menurut John D. Lateheru 1988: 22 – 23 fungsi media pembelajaran sebagai berikut.