33
kedudukannya sederajat dan juga mempelajari nilai-nilai keadilan. Anak-anak rawan terhadap tekanan teman sebaya
2.3.3.2.3 Lembaga Pendidikan Formal Sekolah
Dalam lembaga pendidikan formal seseorang belajar membaca, menulis, dan berhitung. Aspek lain yang juga
dipelajari adalah aturan-aturan mengenai kemandirian
independence, prestasi achievement, universalisme, dan kekhasan specificity. Di lingkungan rumah, seorang anak
mengharapkan bantuan
dari orang
tuanya dalam
melaksanakan berbagai pekerjaan, tetapi di sekolah sebagian besar tugas sekolah harus dilakukan sendiri dengan penuh
rasa tanggung jawab.
2.3.3.2.4 Media massa
Kelompok media massa di sini adalah media cetak surat kabar, majalah, tabloid, media elektronik radio,
televisi, video, film. Besarnya pengaruh media sangat tergantung pada kualitas dan frekuensi pesan yang
disampaikan. Penayangan acara Smack Down, di televisi diyakini telah menyebabkan penyimpangan perilaku anak-
anak dalam beberapa kasus. Iklan produk-produk tertentu telah meningkatkan pola konsumsi atau bahkan gaya hidup
masyarakat pada umumnya. Gelombang besar pornografi,
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
34
baik dari internet maupun media cetak atau tv, didahului dengan gelombang game eletronik dan segmen-segmen
tertentu dari media TV horor, kekerasan, ketaklogisan, dan seterusnya diyakini telah mengakibatkan kecanduan massal,
penurunan kecerdasan, menghilangnya perhatiankepekaan sosial, dan dampak buruk lainnya.
2.3.3.2.5 Agen-agen lain
Selain keluarga, sekolah, kelompok bermain dan media massa, sosialisasi juga dilakukan oleh institusi agama,
organisasi rekreasional,
masyarakat, dan
lingkungan pekerjaan. Semuanya membantu seseorang membentuk
pandangannya sendiri tentang dunianya dan membuat presepsi mengenai tindakan-tindakan yang pantas dan tidak
pantas dilakukan. Dalam beberapa kasus, pengaruh-pengaruh agen-agen ini sangat besar.
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
35
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskripif dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian kualitatif merupakan metode yang
bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh objek peneliti. Penelitian kualitatif juga diartikan sebagai pendekatan yang dapat
menghasilkan data, tulisan, dan tingkah laku yang didapat dari yang diamati Moleong, 2006.
3.2 Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di perkebunan karet Dolok Merangir, Kecamatan Dolok Batunanggar, Kabupaten Simalungun. Adapun alasan peneliti memilih
tempat penelitian karena peneliti sebelumnya telah melakukan observasi lapanngan di lokasi tersebut dan melakukan pra-wawancara terhadap masyarakat
yang bertempat tinggal di perkebunan karet ini. Dan terlihat disana masih ada ruang publik dan tanah lapang untuk anak-anak bermain. Dari hasil observasi
inilah peneliti melihat bahwa lokasi ini sangat menarik untuk dijadikan lokasi penelitian mengingat perkebunan karet ini sudah lama berdiri. Selain itu faktor
ketertarikan yang mendasari penelitian adalah lokasi ini berpotensi dan lokasi ini merupakan tempat tinggal peneliti dahulu.
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
