Saran Pemanfaatan dan Pengembangan Produk Lebih Lanjut

112 Wi d a r t o . 2008 . Teknik Pemesinan untuk SMK Jilid 1 . J a k a r t a : Di r e k t o r a t P e mb i n a a n S e k o l a h Me n e g a h K e j u r u a n . Wi n a S a n j a y a . 2008 . Pembelajaran dalam I mplimentasi Kurikulum Berbasis Kompetensi . J a k a r t a : P r e n a d a Me d i a Gr o u p 1 1 3 L a mp i r a n 1 . K e s i mp u l a n wa wa n c a r a d e n g a n s i s wa d a n g u r u 1 1 4 L a mp i r a n 1 . K e s i mp u l a n wa wa n c a r a d e n g a n s i s wa d a n g u r u 1 1 5 K e s i mp u l a n Wa wa n c a r at i d a k T e r s t r u k t u r t e r h a d a p S i s wa No Pertanyaan Kesimpulan 1 B a g a i ma n a g u r u me n y a mp a i k a n ma t e r i s a a t p r o s e s p e mb e l a j a r a n d i k e l a s b e r l a n g s u n g . Gu r u me n y a mp a i k a n ma t e r i p e mb e l a j a r a n d e n g a n h a n y a me n e r a n g k a n d a n me n c a t a t d i p a p a n t u l i s . 2 B a h a n a j a r a p a y a n g d i g u n a k a n d a l a m p e mb e l a j a r a n ? B a h a n a j a r y a n g d i g u n a k a n u n t u k p r o s e s p e mb e l a j a r a n y a i t u b e r u p a b u k u p e g a n g a n u n t u k g u r u . 3 A d a k a h b u k u p e n u n j a n g ma n d i r i u n t u k s i s wa ? B u k u p e n u n j a n g a t a u p e g a n g a n u n t u k s i s wa b e l u m a d a , p a d a h a l b u k u me n g e n a i p r o s e s p e me s i n a n s a n g a t d i b u t u h h k a n b a g i s i s wa y a n g b a r u me n g e n a l p r o s e s p e me s i n a n . 4 P e r l u k a h a d a n y a b u k u p e n u n j a n g ma n d i r i u n t u k s i s wa ? P e r l u , k a r e n a d a p a t me mb a n t u s i s wa u n t u k b e l a j a r s e c a r a ma n d i r i d i l u a r j a m s e k o l a h a t a u p u n d i s e k o l a h t a n p a a d a g u r u . 5 A d a k a h k e n d a l a d a l a m p e ma n f a a t a n s u mb e r b e l a j a r . K e n d a l a p e n g g u n a a n s u mb e r b e l a j a r t e r s e b u t y a i t u a p a b i l a g u r u t i d a k b i s a s e c a r a l a n g s u n g me n g a j a r s i s wa j a m k o s o n g . 6 A p a k a h s i s wa me mp u n y a i b u k u p e g a n g a n u n t u k p r o s e s b u b u t . B e l u m a d a b u k u p e g a n g a n b a g i s i s wa t e r u t a ma p r o s e s p e me s i n a n . 7 A p a k a h p e r l u a d a n y a b u k u p e g a n g a n u n t u k s i s wa . S a n g a t p e r l u , k a r e n a d e n g a n t a mb a h a n s u mb e r b e l a j a r d a p a t me mb a n t u p o s e s p e mb e l a j a a n 8 B a g a i ma n a mi n a t b a c a s i s wa t e r h a d a p b u k u . L e b i h me n y u k a i b u k u y a n g p r a k t i s d a r i p a d a b u k u y a n g t e b a l . B i l a b u k u t e r l a l u t e b a l mi n a t b a c a me n u r u n . L a mp i r a n 1 . K e s i mp u l a n wa wa n c a r a d e n g a n s i s wa d a n g u r u 1 1 6 K e s i mp u l a n Wa wa n c a r a t i d a k T e r s t r u k t u r t e r h a d a p Gu r u No Pertanyaan Kesimpulan 1 A p a k a h p r o s e s p e mb e l a j a r a n me n g g u n a k a n me d i a . J i k a i y a , me d i a a p a s a j a y a n g d i g u n a k a n d a l a m p r o s e s p e mb e l a j a r a n . Y a a , me d i a y a n g d i g u n a k a n h a n y a b e r u p a p a p a n t u l i s d a n p o we r p o i n t . 2 S u mb e rb e l a j a r a p a y a n g d i g u n a k a n d a l a m p r o s e s p e mb e l a j a r a n . S u mb e r b e l a j a r y a n g d i g u n a k a n s i s wa d a l a m p r o s e s b e l a j a r y a i t u c a t a t a n b u k u d e n g a n ma t e r i y a n g d i s a mp a i k a n o l e h g u r u . 3 K e k u r a n g a n s u mb e r b e l a j a r y a n g a d a . K e k u r a n g a n s u mb e r b e l a j a r t e r s e b u t y a i t u k e t e r b a t a s a n p e r t e mu a n d e n g a n g u r u . SILABUS PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : Teknologi Mekanik Kelas Semester : XII Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.9 Menerapkan teknik pengerjaan logam 4.9 Melaksanakan teknik pengerjaan logam Menjelaskan mendeskripsikan proses pembubutan, bagian-bagian utama mesin, perlengkapan mesin,alat bantu kerja mesin, parameter Mengamati : Mengamati penjelasan teknik pengerjaan logam pembubutan, Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan Tugas: Hasil pelaksanaan teknik pengerjaan logam pembubutan Observasi: Proses 12 JP • Buku Teknologi Mekanik • Buku referensi dan artikel yang sesuai pemotonganrpm, macam-macam fungsinya alat potong, prosedur pengoperasian, untuk proses pengerjaan: - Pembubutan secara aktif dan mandiri tentangteknik pengerjaan logam pembubutan, Mengekplorasi: Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentangteknik pengerjaan logam pembubutan, Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait denganteknik pengerjaan logam pembubutan, Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang teknik pengerjaan logam pembubutan, melalui media tulisan. pelaksanaan teknik pengerjaan logam pembubutan Portofolio: Terkait kemampuan dalam melakukan teknik pengerjaan logam: - Pembubutan Tes: Tes tertulis yang terkait dengan teknik pengerjaan logam pembubutan, Lampiran . Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 1 9 Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 20 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran : Teknologi Mekanik KelasSemester : X2 Topik : Teknik Pengerjaan Logam Waktu : 3 x 45 menit empat pertemuan

A. Kompetensi Inti :

1. KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. KI 3 : Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.. 4. KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar :

3.9 Menerapkan teknik pengerjaan logam 4.9 Melaksanakan teknik pengerjaan logam

C. Indikator Pencapaian Kompetensi :

1.1 Selalu menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan dalam menggunakan teknik pengerjaan logam pembubutan. Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 21 1.2 Dapat mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam menggunakan teknik pengerjaan logam pembubutan. 2.1 Dapat mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menggunakan teknik pengerjaan logam pembubutan. 2.2 Mampu menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara menggunakan teknik pengerjaan logam pembubutan. 2.3 Dapat menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam menggunakan teknik pemesinan bubut. 3.1 Dapat memahami teknik pengerjaan logam pembubutan.. 4.1 Dapat menyimpulkan teknik pengerjaan logam pembubutan. 4.2 Dapat mendeskripsikan teknik pembuatan benda kerja suaian toleransi khusus dengan mesin bubut

D. Tujuan Pembelajaran :

Setelah selesai melaksanakan kegiatan pembelajaran peserta didik dapat: 1. Memahami teknik pengerjaan logam pembubutan secara baik dan benar melalui diskusi kelompok maupun individu melalui perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingintahu, inovatif dan tanggungjawab serta saling menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis dengan menunjukkan sikap responsif,proaktif,konsisten, dan berinteraksi secara efektif. 2. Menjelaskan teknik pengerjaan logam pembubutan secara baik dan benar melalui diskusi kelompok maupun individu melalui perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingintahu, inovatif dan tanggungjawab serta saling menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis dengan menunjukkan sikap responsif,proaktif,konsisten, dan berinteraksi secara efektif.

E. Materi Ajar :

Menjelaskan mendeskripsikan proses bubut fungsinya, bagian-bagian utama mesin, perlengkapan mesin,alat bantu kerja mesin, parameter Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 22 pemotonganrpm, macam-macam fungsi alat potong, prosedur pengoperasian, untuk proses pengerjaan pembubutan

F. Model Pembelajaran

: 1. Model discovery learning dengan diskusi kelompok, tanya jawab, ceramah. 2. Model project based learning dengan mengerjakan soal

G. Kegiatan Pembelajaran :

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Proses Pembubutan Pendahuluan 1. Berdoa Meminta seorang peserta didik untuk memimpin doa bersama mengawali pembelajaran. 2. Mengecek kehadiran dan menanyakan kesehatan peserta didik. 3. Guru memberikan sedikit gambaran tentang materi yang akan diajarkan. 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 15menit Inti 1. Menjelaskan materi teknik pengerjaan logam pembubutan. 2. Guru membagi siswa kedalam beberapa kelompok untuk berdiskusi mengenai pembubutan. 3. Peserta didik mengumpulkan data melalui media buku saku 4. Peserta didik membuat resume pada setiap kelompok 90 menit Penutup 1. Guru membuat kesimpulan bersama peserta 30menit Lampiran 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 23 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu didik 2. Guru memberikan refleksi tentang teknik pengerjaan logam pembubutan. 3. Memberi tugas 4. Guru memberi salam dan berdoa

H. Sumber BelajarReferensi :

1. Buku Saku

I. Penilaian Hasil Belajar

: Teknik Penilaian : 1. Tugas tertulis 1 24