commit to user
51
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data
Data yang dihasilkan akan dianalisis dalam penelitian ini adalah data nilai pretes dan prestasi belajar siswa pada pelajaran Kimia materi pokok
perhitungan kimia. Prestasi belajar siswa meliputi aspek kognitif dan aspek afektif. Data-data tersebut diambil dari satu kelompok eksperimen yang diajar
dengan metode pembelajaran kooperatif STAD Student Team Achievement Divisions dilengkapi modul dan satu kelompok kontrol yang diajar dengan
metode konvensional ceramah. Jumlah siswa yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah 76 siswa dari kelas X
1
dan X
2
Madrasah Aliyah Negeri MAN Karanganyar tahun ajaran 20082009. Untuk lebih jelasnya, di bawah ini disajikan
deskripsi data penelitian masing-masing variabel. 1. Prestasi Belajar Materi Pokok Perhitungan Kimia Kelas Eksperimen
Data penelitian mengenai prestasi belajar meliputi aspek kognitif dan afektif siswa pada pokok bahasan Perhitungan Kimia. Sampel berjumlah 38
siswa yang berasal dari kelas X
1
. Data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran. Sedangkan deskripsi data penelitian secara ringkas dapat dilihat
pada tabel 9. 2. Prestasi Belajar materi Pokok perhitungan Kimia Kelas Kontrol
Data penelitian mengenai prestasi belajar meliputi aspek kognitif dan afektif siswa pada pokok bahasan Perhitungan Kimia. Sampel berjumlah 38
siswa yang berasal dari kelas X
2
. Data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran. Sedangkan deskripsi data penelitian secara ringkas dapat dilihat
pada tabel 9. Tabel 9. Rangkuman Deskripsi Data Penelitian
Uraian Eksperimen
Kontrol Rata-rata Pretes Kognitif
Rata-rata Postest Kognitif Rata-rata Selisih Nilai Kognitif
Rata-rata Nilai Afektif 41,68
71,68 30,00
124,9 39,47
63,79 24,32
114,3
52
commit to user
52
Data penelitian berikut dinyatakan dengan set distribusi untuk mempermudah pengamatan hasil penelitian.
1. Perbandingan Selisih Nilai Kognitif Siswa Kelas Eksperimen Dan Kelas Kontrol
Distribusi frekuensi perbandingan selisih nilai kognitif siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol pada materi pokok Perhitungan Kimia disajikan
dalam tabel 10 dan histogramnya dapat dilihat pada gambar 3. Tabel 10. Distribusi Frekuensi Perbandingan Selisih Nilai Kognitif Siswa
Kelas Eksperimen dan Siswa Kelas Kontrol
No Kelas
Interval Nilai
Tengah Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol F mutlak F Relatif F mutlak F Relatif
1 4.0 - 10.0 7.0
1 2.63
2 5.26
2 10.1 - 16.1 13.1
7 18.42
8 21.05
3 16.2 - 22.2 19.2
3 7.89
7 18.42
4 22.3 - 28.3 25.3
4 10.53
11 28.95
5 28.4 - 34.4 31.4
7 18.42
4 10.53
6 34.5 - 40.5 37.5
13 34.21
3 7.89
7 40.6 - 46.6 43.6 2
5.26 1
2.63 8 46.7 - 52.7
49.7 1
2.63 2
5.26 Jumlah
38 100.00
38 100.00
1
2
7
8
3
7
4
11
7
4
13
3
2
1
1
2 5
10 15
F r
e k
u e
n si
7,0 13,1
19,2 25,3
31,4 37,5
43,6 49,7
Nilai Tengah
Eksperimen Kontrol
Gambar 3. Histogram Perbandingan Selisih Nilai Kognitif Siswa Kelas Eksperimen dan Siswa Kelas Kontrol.
commit to user
53
2. Perbandingan Nilai Afektif Siswa Kelas Eksperimen Dan Kelas Kontrol Distribusi frekuensi perbandingan nilai afektif siswa kelas eksperimen
dan kelas kontrol disajikan dalam tabel 11 dan histogramnya dapat dilihat pada gambar 4.
Tabel 11. Distribusi Frekuensi Perbandingan Nilai Afekitif Siswa Kelas Eksperimen Dan Siswa Kelas Kontrol
No Kelas
Interval Nilai
Tengah Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol F mutlak F Relatif F mutlak F Relatif
1
100.0 – 105.8 102.9 2
5.26 10
26.32
2
105.9 - 111.7 108.8 4
10.53 7
18.42
3
111.8 – 117.6 114.7 4
10.53 10
26.32
4
117.7 – 123.5 120.6 7
18.42 4
10.53
5
123.6 – 129.4 126.5 7
18.42 2
5.26
6
129.5 – 135.3 132.4 7
18.42 4
10.53
7
135.4 – 141.2 138.3 5
13.16 1
2.63
8
141.3 – 147.1 144.2 2
5.26 0.00
Jumlah 38
100.00 38
100.00
2
10
4
7
4
10
7
4
7
2
7
4
5
1
2
5 10
F r
e k
u e
n si
102,9 108,8 114,7 120,6 126,5 132,4 138,3
144,2
Nilai Tengah
Eksperimen Kontrol
Gambar 4. Histogram Perbandingan Nilai Afekitif Siswa Kelas Eksperimen Dan
Siswa Kelas Kontrol.
commit to user
54
B. Uji Prasyarat Analisis
Kategori