37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Pelaksanaan Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari – April 2012 di SD N
Cebongan 02 Salatiga Tahun Pelajaran 20112012. Tahap pertama dalam penelitian ini adalah dengan studi pustaka dan lapangan, untuk mengetahui apa
yang perlu dikembangkan. Untuk itu dilakukan observasi lapangan di SD N Cebongan 02. Data yang telah didapat sebagai acuan penyusunan draft produk
awal, kemudian draft produk awal di uji kepada pakar materi dan pakar modul. Setelah direview pakar materi dan pakar modul, selanjutnya draft produk direvisi.
Kemudian dilaukan uji coba pada siswa kelas V SD N Cebongan 02. Kelas V SDN Cebongan 02 merupakan kelas pararel untuk itu hanya dipilih satu kelas
guna penelitian yaitu kelas Va. Penelitian tahap uji coba terbatas dilakukan 2 kali pertemuan.
Setelah uji coba terbatas dilakukan, draft produk diperbaiki sesuai respon dari guru dan siswa yang didapat setelah melakukan pembelajaran dengan model
two stay two stray. Kemudian draft produk di review oleh 5 guru SD kelas V guna penyempurnaan produk akhir. Jadwal penelitian dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 4.1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian di SD N Cebongan 02
No Hari, Tanggal Pelaksanaan
Uraian Kegiatan 1.
Senin, 27 Februari 2012 Studi lapangan
2. Sabtu, 7 April 2012
Kegiatan belajar 1 3.
Senin, 9 April 2012 Kegiatan belajar 2
4.2 Pengembangan Produk
Hasil observasi lapangan diperoleh guna pembuatan draft produk awal. Dalam pembelajaran dikelas guru melakukan pembelajaran dengan kerja
kelompok. Tapi kegiatan belajar kelompok belum menggunakan model tertentu. Siswa yang merasa pintar, belajar kelompok kurang disenangi. Karena siswa yang
kurang pintar tidak akan bekerja, hanya nitip nama tanpa harus bekerjasama. Untuk itu diperlukan permaian yang membuat setiap siswa harus ikut andil demi
keberhasilan kelompok. Sesuai data yang didapat, permainan dalam pembelajaran sangat kurang. Maka dikembangkan model kooperatif two stay two stray berdasar
teori Dienes. Caranya dari salah satu kelemahan model two stay two stray ditutupi dengan kelebihan teori belajar Dienes. Teori belajar Dienes yang berupa
permainan terintegrasi dalam langkah-langkah model two stay two stray.
4.3 Data Uji Coba
Kategori