Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

7

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka, masalah-masalah yang ada dapat diidentifikasi sebagai berikut: 1. Peserta didik kelompok A masih mengalami kesulitan dalam mengenal kata, perkembangan kemampuan mengenal kata pada anak masih belum dicapai secara optimal. 2. Anak-anak kurang aktif saat mengikuti pembelajaran. 3. Masih terfokusnya penggunaan Lembar Kerja Anak LKA dalam kegiatan pembelajaran mengenal kata.

C. Batasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah tersebut peneliti hanya akan membahas mengenai: Peserta didik kelompok A masih mengalami kesulitan dalam mengenal kata, perkembangan kemampuan mengenal kata pada anak masih belum dicapai secara optimal. Untuk itu peneliti menggunakan metode permainan ular tangga kata untuk meningkatkan kemampuan mengenal kata .

D. Rumusan Masalah

Dari batasan masalah yang ada maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: 1. Bagaimanakah proses peningkatan pembelajaran kemampuan mengenal kata melalui permainan ular tangga pada anak TK kelompok A?. 2. Bagaimanakah hasil proses peningkatan kemampuan mengenal kata melalui permainan ular tangga pada anak TK kelompok A?. 8

E. Tujuan Penelitian

Sehubungan dengan rumusan masalah yang ada, tujuan penelitian ini adalah untuk: 1. Mengetahui peningkatan kemampuan mengenal kata melalui permainan ular tangga pada anak TK kelompok A. 2. Mengetahui hasil peningkatan kemampuan mengenal kata melalui metode ular tanggapada anak TK kelompok A.

F. Manfaat Penelitian

Manfaat yang diperoleh dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Manfaat Teoritis a. Untuk mengembangkan metode pembelajaran yang menyenangkan. b. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan dalam pengembangan ilmu pengetahuan, dan memberi pemahaman terhadap guru dalam upaya meningkatkan kemampuan mengenal kata melalui metode permainan ular tangga kata. 2. Manfaat Praksis a. Manfaat bagi guru Memberikan pengalaman dan membantu guru untuk memperbaiki pembelajaran yang dilakukan di sekolah yang diberikan pada anak-anak sesuai dengan karakteristik belajarnya. 9 b. Manfaat bagi siswa Anak-anak lebih meningkat dalam kemampuan mengenal kata melalui permainan ular tangga. c. Manfaat bagi sekolah 1 Memperkaya penerapan metode pembelajaran kemampuan mengenal kata untuk anak didik. 2 Memberikan tambahan, pilihan dan variasi dalam pembelajaran kepada pihak sekolah sebagai pelaksana pendidikan untuk menggunakan permainan ular tangga dalam mengenalkan kata.

G. Definisi Operasional Variabel

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE PERMAINAN KARTU KATA PADA PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE PERMAINAN KARTU KATA PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI I JETAK KECAMATAN SIDOHARJO KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2013/2014.

0 1 11

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN MENJEPIT KARTU KATA PADA ANAK Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Permainan Menjepit Kartu Kata Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah X Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 2 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN MENJEPTI' KARTU KATA PADA ANAK Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Permainan Menjepit Kartu Kata Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah X Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 10 11

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BOWLING PADA ANAK KELOMPOK A Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Bowling Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi I Blimbing Kecamatan Sambirejo Sragen Tahun Ajaran

0 1 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BOWLING PADA ANAK KELOMPOK A Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Bowling Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi I Blimbing Kecamatan Sambirejo Sragen Tahun Ajaran

0 2 13

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PERMAINAN BINGO KATA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH Pengembangan Kemampuan Membaca Melalui Permainan Bingo Kata Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah Kismoyoso Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 16

BIMBINGAN BELAJAR MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ABJAD PADA ANAK AUTIS DI PAUD INKLUSI MELATI SIDOARJO.

0 1 139

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN “INGKLING” PADA ANAK KELOMPOK B1 DI TK MINOMARTANI I NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA.

0 3 133

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK KELOMPOK B MELALUI PERMAINAN TANGGA LITERASI DI RA (RAUDHATUL ATHFAL) AL-BARAAKAH SARIHARJO NGAGLIK SLEMAN.

0 0 166

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA DI TK SULTHONI NGAGLIK SLEMAN.

13 149 141