Studi Dokumentasi Teknik Angket

struktur konsep dan pola pikir ilmu yang mendukung mapel yang diampu 14. Mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif 25,26 27,28 2 2 Jumlah 28 Sebelum instrumenkuesioner dipergunakan dalam penelitian maka perlu uji coba instrumen untuk mengetahui apakah instrumen yang digunakan benar sahih dan reliabel. Maksud sahih valid adalah untuk melihat apakah alat ukur tersebut mampu mengukur apa yang hendak di ukur. Sedangkan reliabel untuk melihat apakah suatu alat ukur mampu memberikan hasil pengukuran yang konsisten dalam waktu dan tempat yang berbeda.

3.5.3.1 Uji Validitas

Setelah data hasil coba terkumpul, data tersebut dianalisis agar dapat membedakan butir-butir yang memenuhi syarat untuk dipilih menjadi instrumen yang sesungguhnya. Dengan menggunakan rumus untuk pengolahan, pengujian atau analisis data dan untuk tingkat validitas dibuktikan dengan alat bantu program SPSS 16 dan Excel Computerized . Jika butir yang dinyatakan gugur, tidak mempengaruhi keterwakilan butir untuk setiap indikator untuk masing-masing variabel, maka butir yang gugur dikeluarkan dari instrumen karena butir yang sahih dianggap sudah cukup memadai untuk menjaring data yang diperlukan. Untuk menghitung validitas alat ukur dalam penelitian ini digunakan rumus: Korelasi Pearson Product Moment. Jika instrumen itu valid, maka dilihat kriteria penafsiran mengenai indeks korelasinya r sebagai berikut : Tabel 3.3 : Daftar Interprestasi Nilai r validitas instrumen No Besarnya Nilai r Interprestasi 1 Antara 0,800 – 1,000 Sangat Tinggi 2 Antara 0,600 – 0,799 Tinggi 3 Antara 0,400 – 0,599 Cukup Tinggi 4 Antara 0,200 – 0,399 Rendah 5 Antara 0,000 – 0,199 Sangat Rendah Sumber : Slovin 1963 : 279 3.5.3.1.1 Hasil Uji Validitas Instrumen Motivasi Berprestasi Valid dan tidaknya butir pernyataan pada motivasi berprestasi dapat dilihat dengan membandingkan antara r hitung dengan r tabel . Jika r hitung ≥r tabel pada taraf signifikansi α = 0,05 maka butir pernyataan dinyatakan valid, dan jika sebaliknya dinyatakan tidak valid. Hasil perhitungan secara lengkap validitas instrumen motivasi berprestasi X 1 disajikan pada tabel berikut : Tabel 3.4 : Hasil Perhitungan Validitas Instrumen Motivasi Berprestasi X 1 No r hitung r tabel Status No Item r hitung r tabel Status 1 0,836 0,444 Valid 11 0,649 0,444 Valid 2 0,565 0,444 Valid 12 0,595 0,444 Valid 3 0,651 0,444 Valid 13 0,622 0,444 Valid 4 0,906 0,444 Valid 14 0,739 0.444 Valid 5 0,668 0,444 Valid 15 0,813 0,444 Valid 6 0,906 0,444 Valid 16 0,554 0,444 Valid 7 0,906 0,444 Valid 17 0,540 0,444 Valid 8 0,836 0,444 Valid 18 0.524 0,444 Valid 9 0,823 0,444 Valid 19 0,836 0,444 Valid 10 0,673 0,444 Valid 20 0,906 0,444 Valid Sumber : Hasil Perhitungan Uji Coba Instrumen Sesuai dengan perhitungan pada Tabel 3.4 dari 20 butir pertanyaan yang diajukan semuanya valid, sehingga semuanya dapat digunakan untuk memperoleh data penelitian.

Dokumen yang terkait

ABSTRACT RELATIONSHIP ACHIEVEMENT MOTIVATION, ACADEMIC SUPERVISION, MASTERY OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY WITH TEACHERS’ JOB SATISFACTION OF SMK NEGERI OF RSBI IN BANDAR LAMPUNG

0 16 157

EFFECT OF LEADERSHIP AND MOTIVATION ON THE PERFORMANCE OF EMPLOYEES AT VISTA GRAIN BANDAR lAMPUNG

0 5 20

THE RELATIONSHIP OF PRINCIPAL MANAGERIAL COMPETENCE, ACHIEVING MOTIVATION AND TEACHERS PERFORMANCE IN SD GUGUS IV KEMILING PERMAI BANDAR LAMPUNG HUBUNGAN KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KINERJA GURU DI SD GUGUS IV KEMI

0 10 73

The Development of Teachers` Performance Through Competencies, Commitment and Work Motivation

0 3 15

THE RELATIONSHIP OF STUDENTS MOTIVATION, TEACHERS ATTITUDE AND READING SKILLS OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE.

0 1 22

THE INFLUENCE OF THE INTERPERSONAL COMMUNICATION, WORK MOTIVATION, AND COMPENSATION OF TEACHERS The Influence of the Interpersonal Communication, Work Motivation, and Compensation of Teachers Toward the Performance of Elementary School Teachers in Magela

0 1 10

INTRODUCTION The Influence of the Interpersonal Communication, Work Motivation, and Compensation of Teachers Toward the Performance of Elementary School Teachers in Magelang City.

0 1 5

THE INFLUENCE OF SCHOOL CULTURE, COMPENSATION AND INTERNAL MOTIVATION ON PERFORMANCE OF TEACHERS OF HIGH SCHOOL IN THE DISTRIC MADAPANGGA OF KABUPATEN BIMA

0 0 17

MTs ENGLISH TEACHERS' PERSPECTIVES ON THE INFLUENCE OF LESSON STUDY TO THEIR ACHIEVEMENT MOTIVATION AND TEACHING PERFORMANCE

0 0 15

Influence of Motivation and Quality of Work Life on The Performance of Employees

0 0 7