perhitungan secara lengkap validitas mutu pendidikan X
3
disajikan pada tabel berikut :
Tabel 3.6 : Hasil Perhitungan Validitas Instrumen Mutu Pendidikan X
3
No Item
r
hitung
r
tabel
Status No
Item r
hitung
r
tabel
Status 1
0,511 0,444
Valid 11
0,617 0,444
Valid 2
0,590 0,444
Valid 12
0,582 0,444
Valid 3
0,600 0,444
Valid 13
0,753 0,444
Valid 4
0,890 0,444
Valid 14
0,766 0.444
Valid 5
0,858 0,444
Valid 15
0,675 0,444
Valid 6
0,840 0,444
Valid 16
0,890 0,444
Valid 7
0,649 0,444
Valid 17
0,680 0,444
Valid 8
0,858 0,444
Valid 18
0.600 0,444
Valid 9
0,840 0,444
Valid 19
0,858 0,444
Valid 10
0,858 0,444
Valid 20
0,890 0,444
Valid Sumber : Hasil Perhitungan Uji Coba Instrumen
Sesuai dengan perhitungan pada Tabel 3.6 dari 20 butir pertanyaan yang diajukan semuanya valid, sehingga semuanya dapat digunakan untuk
memperoleh data penelitian.
3.5.3.1.4 Hasil Uji Validitas Instrumen Kinerja Guru Valid dan tidaknya butir pernyataan pada kinerja gurudapat dilihat
dengan membandingkan antara r
hitung
dengan r
tabel
. Jika r
hitung
≥ �
tabel
pada taraf signifikansi α = 0,05 maka butir pernyataan dinyatakan valid dan jika sebaliknya dinyatakan tidak valid. Hasil perhitungan secara
lengkap validitas kinerja guru Y disajikan pada tabel berikut :
Tabel 3.7 : Hasil Perhitungan Validitas Instrumen Kinerja Guru Y
No Item
r
hitung
r
tabel
Status No
Item r
hitung
r
tabel
Status 1
0,507 0,444
Valid 15
0,690 0,444
Valid 2
0,574 0,444
Valid 16
0,899 0,444
Valid 3
0,583 0,444
Valid 17
0,687 0,444
Valid 4
0,899 0,444
Valid 18
0,583 0.444
Valid 5
0,870 0,444
Valid 19
0,870 0,444
Valid 6
0,841 0,444
Valid 20
0,899 0,444
Valid 7
0,619 0,444
Valid 21
0,758 0,444
Valid 8
0,870 0,444
Valid 22
0.779 0,444
Valid 9
0,841 0,444
Valid 23
0,690 0,444
Valid 10
0,870 0,444
Valid 24
0,899 0,444
Valid 11
0,592 0.444
Valid 25
0,687 0,444
Valid 12
0,558 0.444
Valid 26
0,583 0,444
Valid 13
0,758 0,444
Valid 27
0,870 0,444
Valid 14
0,779 0,444
Valid 28
0,899 0,444
Valid Sumber : Hasil Perhitungan Uji Coba Instrumen
Sesuai dengan perhitungan pada Tabel 3.7 dari 28 butir pertanyaan yang diajukan semuanya valid, sehingga semuanya dapat digunakan untuk
memperoleh data penelitian.
3.5.3.2 Uji Reliabilitas
Uji Reabilitas adalah menguji tingkat konsistensi instrumen itu sendiri dengan menganalisis menggunakan bantuan sarana komputer program SPSS 16.
berikut : 3.5.3.2.1 Hasil Uji Reliabilitas Motivasi Berprestasi
Perhitungan reliabilitas instrumen untuk motivasi berprestasi X
1
dilakukan pada 20 butir pernyataan. Perhitungan dilakukan dengan menggunakan bantuan
program SPSS 16. Berdasarkan perhitungan yang diperoleh koefisien reliabilitas instrumen motivasi berprestasi X
1
sebesar 0,954. Untuk r tabel sebesar 0,4438 pada signifikansi 0,05.
Reliabilitas dapat dilihat bahwa nilai conbrach’s alpha masing item di atas
0,4438 atau secara keseluruhan instrumentpun dinyatakan reliabel karena nilai
Cronbachs Alpha = 0.954 dan jika sudah mendekati indeks 1 satu, maka semakin mendekati indeks 1, tingkat reliabel semakin baik. Hal ini menunjukkan
bahwa reliabilitas dari motivasi berprestasi X
1
tinggi.
Tabel 3.8 Statistika Reliabilitas Motivasi Berprestasi X
1
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .954
20
3.5.3.2.2 Hasil Uji Reliabilitas Sikap Guru
Perhitungan reliabilitas instrumen untuk sikap guru X
2
dilakukan pada 20 butir pernyataan. Perhitungan dilakukan menggunakan bantuan program SPSS 16.
Berdasarkan perhitungan yang diperoleh koefisien reliabilitas instrumen sikap guru X
2
sebesar 0,951. Untuk r tabel sebesar 0,4438 pada signifikansi 0,05. Reliabilitas dapat dilihat bahwa nilai
conbrach’s alpha item di atas 0,4438
atau secara keseluruhan instrumenpun dinyatakan reliabel karena nilai Cronbach’s
Alpha = 0,951 dan jika sudah mendekati indek 1, maka semakin mendekati indeks 1, tingkat reliabel semakin baik. Hal ini menunjukkan bahwa reliabilitas dari
sikap guru X
2
tinggi.
Tabel 3.9 Statistika Reliabilitas Sikap Guru X
2
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .951
20
3.5.3.2.3 Hasil Uji Reliabilitas Mutu Pendidikan Perhitungan reliabilitas instrumen untuk mutu pendidikan X
3
dilakukan pada 20 butir pernyataan. Perhitungan dilakukan dengan menggunakan bantuan
program SPSS 16. Berdasarkan perhitungan yang diperoleh koefisien reliabilitas instrumen mutu pendidikan X
3
sebesar 0,957. Didapat r tabel sebesar 0,4438 pada signifikansi 0,05.
Reliabilitas dapat dilihat bahwa nilai conbrach’s alpha item di atas
0,4438 atau
secara keseluruhan instrumenpun dinyatakan reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha = 0,957 dan jika sudah mendekati indek 1, maka semakin mendekati indeks
1, tingkat reliabel semakin baik. Hal ini menunjukkan bahwa reliabilitas dari mutu pendidikan X
3
tinggi
Tabel 3.10 Statistika Reliabilitas Mutu Pendidikan X
3
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
N of Items .957
20
3.5.3.2.3 Hasil Uji Reliabilitas Kinerja Guru Perhitungan reliabilitas instrumen untuk kinerja guru Y dilakukan pada 20 butir
