2.4 HIPOTESIS PENELITIAN
Berdasarkan landasan teori dan kerangka berpikir, dapat disusun suatu hipotesis penelitian yang merupakan dugaan sementara dari
permasalahan penelitian yaitu : ada hubungan positif antara fasilitas belajar siswa dengan hasil belajar siswa di SDN Gugus Wijaya Kusuma
Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang.
49
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1. JENIS DAN DESAIN PENELITIAN
Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu Sugiyono,
2015:3. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Menurut Sukmadinata
2013:56 penelitian korelasional ditujukan untuk mengetahui hubungan suatu variabel dengan variabel-variabel lain. Hubungan antara satu dengan
beberapa variabel lain dinyatakan dengan besarnya koefisien korelasi dan keberartian signifikasi secara statistik. Dalam penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui adanya hubungan antara fasilitas belajar siswa terhadap hasil belajar siswa kelas IV di Gugus Wijaya Kusuma Kota Semarang.
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel fasilitas belajar siswa X sebagai variabel bebas dan variabel hasil belajar siswa
Y sebagai variabel terikat. Diagram desain penelitiannya yaitu sebagai berikut.
Bagan 3.1: Desain Penelitian Keterangan:
X : Variabel kebiasaan belajar Y : Variabel hasil belajar
Sugiyono, 2015:66 Secara lebih detail desain penelitian dapat digambarkan sebagai berikut:
Gambar 3.1 Desain Penelitian Hasil Belajar Y
Dilihat dari nilai ulangan pada 3 mata pelajaran
yang di UAN kan pada semester
genap yaitu
Bahasa Indonesia,
Matematika dan IPA.
Fasilitas Belajar X
1. Alat-alat pelajaran
2. Media pembelajaran
3. Alat peraga 4. Tempat belajar
5. Perpustakaan 6. Ruang belajar
7. UKS
X Y
3.2. PROSEDUR PENELITIAN
Dalam penelitian ini prosedur penelitian merupakan tata cara yang dilakukan pada saat penelitian atau langkah-langkah menjalankan suatu
penelitian. Prosedur penelitian dalam penelitian ini sebagai berikut: a.
Tahap persiapan Pada tahapan ini meliputi izin tempat observasi dan pelaksanaan
penelitian, pengajuan identifikasi masalah, penyusunan proposal penelitian, penyusunan kisi-kisi instrumen, penyusunan instrumen,
serta konsultasi kepada dosen pembimbing. b. Tahap pelaksanaan
Pada tahap ini meliputi uji coba instrumen di lapangan pada sampel di luar populasi, pengambilan data sesuai dengan instrumen yang telah
diuji validitas dan reliabilitasnya. c.
Tahap penyelesaian Pada tahap ini meliputi tahap analisis data dan menyusun laporan
penelitian. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif, uji prasyarat, dan analisis akhir.
3.3. SUBYEK
Kategori