Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Pembatasan Masalah

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah: 1 Apakah peningkatan minat belajar IPA fisika siswa SMP yang diajar menggunakan pembelajaran inkuiri dengan pendekatan demonstrasi lebih tinggi dari siswa yang diajar menggunakan metode ceramah? 2 Apakah peningkatan hasil belajar kognitif IPA fisika siswa SMP yang diajar menggunakan pembelajaran inkuiri dengan pendekatan demonstrasi pada pokok bahasan bunyi lebih tinggi dari siswa yang diajar menggunakan metode ceramah?

1.3 Tujuan Penelitian

Berdasarkan judul dan rumusan masalah yang telah disebutkan, maka penelitian ini bertujuan sebagai berikut : 1 Untuk mengetahui peningkatan minat siswa terhadap pembelajaran IPA fisika siswa SMP melalui pembelajaran inkuiri dengan mengunakan pendekatan demonstrasi. 2 Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif IPA fisika siswa SMP melalui pembelajaran inkuiri dengan mengunakan pendekatan demonstrasi.

1.4 Manfaat Penelitian

Penelitian ini bermanfaat bagi berbagai pihak yang meliputi calon pendidik, siswa dan guru . 1 Bagi calon pendidik, penelitian ini berguna untuk: a. Melatih untuk merancang pembelajaran yang variatif. b. Menjadikan pengalaman penting yang akan memberikan gambaran jelas tentang model-model pembelajaran untuk diaplikasikan ketika menjadi guru. c. Sebagai syarat untuk mencapai gelar Sarjana strata 1. 2 Bagi siswa, penelitian ini diharapkan bermanfaat untuk: Mengubah pandangan siswa terhadap pelajaran IPA kususnya fisika yang dianggap sulit menjadi mata pelajaran yang menantang dan menyenangkan. 3 Bagi guru, penelitian ini berguna untuk: a. Sebagai acuan atau pertimbangan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. b. Sebagai bahan pertimbangan untuk menciptakan pembelajaran yang bervariasi.

1.5 Pembatasan Masalah

Mengingat adanya keterbatasan waktu, biaya, dan tenaga maka peneliti membatasi permasalahan dalam penelitian ini yaitu hasil belajar yang diteliti adalah hasil belajar ranah kognitif dan minat belajar IPA fisika siswa SMP Negeri 1 Japah di kabupaten Blora. Pembelajaran inkuiri yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Guided inquiry penyelidikan terarah. Dalam penelitian ini materi yang diajarkan adalah bunyi pada sub pokok bahasan karakteristik gelombang bunyi, hubungan amplitudo dengan bunyi, hubungan frekuensi dengan bunyi, ultrasonik, infrasonik dan audiosonik dan hukum Mersene yang diajarkan pada kelas VIII semester genap.

1.6 Penegasan Istilah