12 Bahasa Indonesia, Bahasa Kebanggaanku Kelas VII SMP dan MTs
Berikan penilaian terhadap penampilan kelompok lain dengan menggunakan pedoman penilaian berikut ini
Pedoman Penilaian Bercerita No.
Aspek Skor
1. Kelancaran
Sangat lancar skor 5 Lancar skor 3
Sangat tidak lancar, skor 1
2. Intonasi, nada, suara, tempo
Variasi intonasi, suara, dan nada sangat baik skor 5 Variasi intonasi, suara, dan nada baik skor 3
Variasi intonasi, suara, dan nada tidak baik dan monoton, skor 1
3. Mimik dan gestur ketika bercerita.
Tampak sangat wajar dan tidak kaku skor 5 Tampak wajar skor 3
Tampak kelihatan canggung dan kaku skor 1
Jumlah
Nilai : jumlah skor x 2 = ............
3
C. Membaca Memindai untuk Menemukan Makna Kata
Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran berikut ini, diharapkan kamu dapat:
z
menemukan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat.
z
Menggunakan kata secara tepat dalam karangan.
Ke manakah tempat kita bertanya tentang makna kata-kata sulit, kata- kata asing yang belum kita kenal, kata-kata yang belum kita ketahui maknanya?
Kamuslah tempat yang paling tepat. Dalam pembelajaran berikut kamu diajak
13 Peristiwa di Sekitar Kita
menemukan makna kata-kata sulit dengan menggunakan kamus secara efektif dan efisien.
Menemukan makna kata secara cepat, efektif, dan efisien sangat penting untuk dikuasai, sebab dengan begitu waktu yang kita gunakan untuk
menemukan makna suatu kata dalam kamus menjadi lebih singkat.
1. Menemukan Makna Kata dalam Kamus
Kata-kata tertentu ada yang memiliki arti lebih dari satu. Apabila suatu kata
mempunyai arti lebih dari satu, arti kata yang terdapat dalam kamus itu harus
disesuaikan dengan konteks kalimatnya.
Siapkan Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI. Bentuklah kelompok yang terdiri
atas empat atau lima orang. Setiap kelompok paling tidak memiliki satu kamus. Carilah
makna kata bercetak tebal dalam kalimat- kalimat berikut ini dengan tepat Lakukan
kegiatan ini melalui diskusi kelompok Agar lebih menarik, lakukan kegiatan ini dengan
cara beradu cepat dengan kelompok lain. a. Dalam penyelenggaraan pendidikan,
sarana pelajaran yang paling penting adalah buku bacaan.
b. Tanpa ada buku bacaan, pendidikan for- mal maupun nonformal tidak dapat
berjalan dengan lancar.
c. Daerah perkemahan pramuka Sibo-
langit terletak di Sumatera Utara.
d. Dalam jambore Nasional Pramuka ada
kegiatan berkemah. e. Kegiatan perkemahan akan membentuk
pribadi yang disiplin.
Kamus biasanya terdiri atas tiga bagian, yaitu bagian pen-
dahuluan, isi, dan tambahan. Bagian pendahuluan biasanya
memuat keterangan cara menggunakan kamus.
Bagian isi Kamus Besar Bahasa Indonesia memuat daftar kata
dan istilah yang disusun ber- dasarkan urutan abjad alfa-
betis. Arti, makna, atau pen- jelasan setiap kata biasanya
dilengkapi dengan contoh peng- gunaan dalam kalimat, label
singkatan kelas kata, label penggunaan bahasa, label sing-
katan bidang kehidupan atau bidang ilmu.
Bagian tambahan dalam Ka- mus Besar Bahasa Indonesia
berisi Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Di-
sempurnakan, Pedoman Um- um Pembentukan Istilah, Pe-
doman Pemenggalan Kata, Imbuhan Bahasa Indonesia,
Bentuk Terikat Bahasa Asing, Kata dan Ungkapan Bahasa
Daerah, Kata dan Ungkapan Bahasa Asing, Singkatan dan
Akronim, Aksara Daerah, Bin- tang dan Tanda Kehormatan,
dan lain-lain.
Wawasan
