11 Memilih item soal yang sudah teruji berdasarkan analisis yang dilakukan.
c. Pelaksanaan Uji Coba Perangkat Tes Setelah melaksanakan urutan langkah penyusunan dan semua perangkat
tes tersusun, maka soal diujicobakan pada siswa kelas IX sebagai kelas uji coba. Uji coba perangkat tes dilakukan untuk mengetahui apakah instrumen yang dibuat
oleh peneliti baik dan bisa digunakan dalam penelitiannya.
3.6 Metode Analisis Instrumen Uji Coba
3.6.1 Validitas
Sebuah tes dikatakan memiliki validitas jika hasilnya sesuai dengan kriteria, dalam arti memiliki kesejajaran antara hasil tes tersebut dengan kriteria.
Teknik yang digunakan untuk mengetahui kesejajaran adalah teknik korelasi product moment dengan angka kasar yang dikemukakan oleh Pearson dengan
rumus Arikunto, 2010:213 sebagai berikut. � =
− {
2
−
2
{
2
−
2
Keterangan: �
= validitas tes. N
= jumlah peserta tes. ∑X
= jumlah skor butir soal. ∑X
2
= jumlah kuadrat skor butir soal. ∑Y
= jumlah skor total.
∑Y
2
= jumlah kuadrat skor total. ∑XY = jumlah perkalian skor butir soal dengan skor total.
Harga � yang diperoleh dikonsultasikan dengan r
tabel
product moment 5. Taraf signifikan α = 5, jika harga r
hitung
r
tabel
product moment maka item soal yang diuji bersifat valid. Dari hasil uji coba soal didapatlah butir-butir soal
yang valid dan tidak valid seperti yang tercantum pada tabel berikut ini:
Tabel 3.3 Uji Validitas Soal
Kriteria Nomor Soal
Jumlah
Valid 1, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 20, 23, 24,
25, 26, 27, 28, 29, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40
32
Tidak Valid 2, 7, 14, 17, 19, 21, 22, 30 8
Jumlah Total Soal 40
Sumber: Data penelitian yang diolah tahun 2012
3.6.2 Tingkat Kesukaran
Untuk mencari taraf kesukaran soal untuk soal pilihan ganda digunakan rumus:
P =
��
Keterangan: P
= indeks kesukaran. B
= banyaknya siswa yang menjawab soal itu dengan betul. JS
= jumlah seluruh siswa peserta tes. Arikunto 2006:210 mengklasifikasikan tingkat kesukaran soal sebagai berikut:
Soal dengan P 0,00 sampai 0,30 adalah soal sukar. Soal dengan P 0,30 sampai 0,70 adalah soal sedang.
Soal dengan P 0,70 sampai 1,00 adalah soal mudah.
Item soal yang digunakan yaitu yang mempunyai taraf kesukaran sukar, sedang dan mudah. Tingkat kesukaran soal dapat dilihat pada tabel 3.4 berikut ini:
Tabel 3.4 Tingkat Kesukaran Soal
Tingkat Kesukaran
Nomor Soal Jumlah
Soal
Mudah 3, 10, 11,12,15, 18, 25, 28, 29, 32, 39, 33, 34, 35,
36, 37, 38, 40 18
Sedang 1, 4, 5, 6, 8, 9, 13, 16, 20, 23, 24, 27, 31
13 Sukar
26 1
Sumber: Data penelitian yang diolah tahun 2012
3.6.3 Daya Beda
