3.8.6.3 Analisis Data Hasil Belajar Ranah Keterampilan
Data hasil belajar ranah keterampilan diperoleh dari nilai praktek, nilai proyek dan nilai portofolio yang dilakukan guru IPA pada materi Indera
Penglihatan dan Alat Optik. Data hasil belajar ranah keterampilan merupakan variabel dependen sehingga dilakukan uji normalitas dan homogenitas sebelum
digunakan dalam uji hipotesis. Data hasil belajar ranah keterampilan didapat dari responden yaitu 96 siswa yang menjadi sampel penelitian kemudian dilakukan
analisis data sebagai berikut. 3.8.6.3.1 Menghitung Nilai Akhir Hasil Belajar Siswa pada Ranah Keterampilan
dan Melakukan Konversi Nilai Hasil belajar ranah keterampilan yang didapat dari guru kemudian
dihitung nilai akhirnya. Nilai akhir merupakan untuk ranah keterampilan diambil dari nilai optimal nilai tertinggi yang dicapai dalam bentuk angka 1-4 sesuai
dengan Lampiran Permendikbud No. 104 tahun 2014 seperti Tabel 3.13 Tabel 3.13 Konversi Skor dan Predikat Hasil Belajar Ranah Keterampilan
Skor Rerata Huruf
3,85 – 4,00
A 3,51
– 3,84 A-
3,18 – 3,50
B+ 2,85
– 3,17 B
2,51 – 2,84
B- .2,18
– 2,50 C+
1,85 – 2,17
C 1,51
– 1,84 C-
1,18 – 1,50
D+ 1,00
– 1,17 D
Dari hasil tersebut dapat diketahui nilai tertinggi, nilai terendah dan rata- rata nilai dari seluruh responden penelitian.
3.8.6.3.2 Uji Normalitas Data Hasil Belajar Siswa Ranah Keterampilan Uji normalitas untuk mengetahui apakah data siswa yang didapat
terdistribusi normal atau tidak. Langkah-langkah uji normalitas sebagai berikut. 1
Menentukan hipotesis Ho: Sampel berasal dari populasi yang terdistribusi normal.
Ha : Sampel tidak berasal dari populasi yang terdistribusi normal
2 Uji hipotesis dilakukan dengan cara visual dengan melihat deskripsi nilai
skewness, histogram, diagram Box Plot serta dengan menggunakan diagram Q-Q plot beserta uji Kolmogorov-Smirnov. Uji normalitas data hasil belajar
siswa ranah keterampilan dilakukan dengan bantuan program SPSS.
3.8.6.2.4 Uji Homogenitas Data Hasil Belajar Siswa Ranah Keterampilan Uji homogenitas digunakan untuk mengetahui apakah data siswa yang
didapat terdistribusi homogen atau tidak. Langkah-langkah uji homogenitas adalah sebagai berikut.
1 Menentukan hipotesis
Ho: Sampel berasal dari populasi yang homogen. Ha : Sampel tidak berasal dari populasi yang homogen.
2 Uji homogenitas dilakukan dengan cara melihat deskripsi nilai kurtosis dan
diagram box plotnya. Uji ini dilakukan dengan bantuan program SPSS.
3.8.7 Uji Hipotesis
Kategori