foto setiap kegiatan; 3 menyiapkan hasil dokumentasi. Hasil dokumentasi foto yang telah terkumpul selanjutnya dilaporkan secara deskriptif sesuai dengan
kondisi yang ada.
3.7 Teknik Analisis Data
Data penelitian yang terkumpul dianalisis untuk mencapai tujuan-tujuan penelitian. Analisis data dalam penelitian ini terbagi menjadi dua, yaitu analisis
data kuantitatif dan analisis data kualitatif. Uraian analisis data kuantitatif dan kualitatif sebagai berikut.
3.7.1 Teknik Kuantitatif
Teknik kuantitatif dilakukan untuk menganalisis data yang diperoleh siswa setelah tes dilakukan. Tes dalam penelitian ini dilakukan sebanyak dua kali, yaitu
pada akhir siklus I dan akhir siklus II. Nilai masing-masing siswa setiap akhir siklus dijumlahkan, kemudian jumlah tersebut dihitung persentase. Analisis data
tersebut dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut. a.
Mengoreksi hasil tes menyusun teks laporan hasil observasi bermuatan budaya masing-masing siswa sesuai rubrik penilaian.
b. Menghitung jumlah responden.
c. Menghitung jumlah nilai kumulatif siswa.
d. Menghitung nilai rata-rata siswa tiap aspek.
e. Menghitung frekuensi siswa yang mendapat nilai 75 dengan konvensi nilai
2,66. f.
Menghitung persentase ketercapaian KKM.
Teknik kuantitatif digunakan untuk menganalisis hasil tes siswa pada tiap siklus. Untuk menghitung data tes kognitif dan psikomotorik yaitu menggunakan
rumus berikut ini Sudjana 2000:67.
Keterangan : x : rata-rata nilai kelas
fi : frekuensi untuk nilai tes xi yang bersesuaian jumlah siswa xi : nilai tes kognitif atau nilai tes psikomorik
Rumus yang digunakan untuk menghitung nilai dalam persentase adalah sebagai berikut:
Berdasarkan persentase ketercapaian KKM apabila 75 siswa sudah mendapat nilai 75 atau konvensi nilai 2,66 dapat dikatakan tindakan yang telah
dilakukan telah berhasil atau tuntas. Hasil yang diperoleh dalam siklus I dibandingkan dengan hasil yang
diperoleh pada siklus II, sehingga dapat diketahui peningkatan keterampilan siswa dalam menyusun teks laporan hasil observasi bermuatan budaya.
3.7.2 Teknik Kualitatif
Teknik kualitatif ini diperoleh dari data nontes yaitu, observasi, wawancara, jurnal dan dokumentasi foto. Dalam hal ini, data observasi,
wawancara dan jurnal digunakan untuk memilih siswa yang mengalami kesulitan untuk dijadikan responden dalam wawancara.
Data wawancara yang digunakan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa, sehingga dapat dicari penyelesaiannya dalam meningkatkan keterampilan
menyusun teks laporan hasil observasi bermuatan budaya yang telah dilakukan. Dokumentasi foto ini akan memperkuat bukti analisis penelitian pada setiap
siklus. Selain itu data yang diambil melalui dokumentasi foto ini memperjelas data yang lain yang hanya terdeskripsikan dengan tulisan atau angka.
Data yang diperoleh dari siklus I dan siklus II dibandingkan dengan cara melihat hasil tes dan nontes, sehingga akan dapat mengetahui adanya perubahan
perilaku siswa dan peningkatan dalam pembelajaran menyusun teks laporan hasil observasi bermuatan budaya melalui discovery learning berbantuan puzzle. Selain
itu, untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap model dan media pembelajaran yang digunakan oleh peneliti.
190
BAB V PENUTUP
5.1 Simpulan
