GAMBARAN UMUM Perilaku siswa terhadap menyontek ditinjau dari status sekolah dan tingkat pendidikan orang tua pada siswa kelas VIII di kota Yogyakarta

Table 5.1 menunjukkan bahwa jumlah siswa yang menjadi responden dalam penelitian adalah 113 siswa. Rinciannya sebagai berikut: 29 siswa 25 dari SMP Negeri 8 Yogyakarta, 30 siswa 27 dari SMP Kristen Kalam Kudus, 24 siswa 21 dari SMP Tumbuh, dan 30 siswa 27 dari SMP Negeri 2 Yogyakarta. b. Status sekolah Tabel 5.2 Distribusi Frekuensi Jumlah Siswa Berdasarkan Status Sekolah No Asal Sekolah Status F Frekuensi Relatif 1 SMPNegeri 8 Yogyakarta Negeri 59 52 2 SMPNegeri 2 Yogyakarta Negeri 3 SMPKristen Kalam Kudus Swasta 54 48 4 SMP Tumbuh Swasta Jumlah 113 100 Table 5.2 menunjukkan bahwa jumlah siswa yang menjadi responden penelitian ini adalah 113 yang terdiri dari 59 siswa 52 dari SMP Negeri dan 54 siswa 48 dari SMP swasta. Dengan demikian disimpulkan bahwa sebagian besar responden berasal dari SMP Negeri. c. Tingkat Pendidikan orang tua Tabel 5.3 Distribusi Frekuensi Jumlah Siswa Berdasarkan Pendidikan Orang Tua Tabel 5.3 menunjukkan bahwa ditinjau dari tingkat pendidikan orang tua ayah ada 69 siswa 61 ayahnya berpendidikan PT, 33 siswa 29 ayahnya berpendidikan SMA, 5 siswa 4 ayahnya berpendidikan SMP, 4 4 ayahnya berpendidikan SD, 2 siswa 2 ayahnya berpendidikan lainnya. sedangkan ditinjau dari tingkat pendidikan ibu ada 66 siswa 58 ibunya berpendidikan PT, 30 siswa 27 ibunya berpendidikan SMA, 5 siswa 4 ibunya berpendidikan SMP, 10 siswa 9 ibunya berpendidikan SD, 2 siswa 2 ibunya berpendidikan lainnya. Dengan demikian dapat No Pendidikan orang tua Ayah Ibu F Frekuensi ayah Ibu 1 Perguruan Tinggi 69 66 61 58 2 Sma 33 30 29 27 3 Smp 5 5 4 4 4 Sd 4 10 4 9 5 Lainnya 2 2 2 2 Jumlah 113 113 100 100 disimpulkan bahwa responden berasal dari orang tua ayah yang berpendidikan PT dan dari orang tua ibu yang berpendidikan PT. 2. Deskripsi Variabel Penelitian a. Perilaku siswa terhadap Menyontek Jumlah pertanyaan kuesioner yang dinyatakan valid sebanyak 54 butir dari 60 butir. Jadi jumlah butir pertanyaan pernyataan kuesioner yang dipergunakan dalam penelitian sebanyak 54, jumlah skor maksimum yang dicapai adalah 54 x 4= 216, sedangkan untuk skor maksimum adalah 54x 1=54 Berikut table perhitungan dan intepretasi atas data yang diperoleh: Tabel 5.4 Perhitungan dan Intepretasi Penilaian Perilaku Siswa Terhadap Menyontek No Frekuensi Presentasi Kriteria 1 Sangat Tinggi 2 Tinggi 3 1 1 Sedang 4 5 4 Rendah 5 107 95 Sangat Rendah Jumlah 100 Table 5.5 menunjukkan bahwa 0 siswa 0 mempunyai persepsi tentang perilaku menyontek dengan kategori sangat tinggi dan tinggi, 1 siswa 1 mempunyai persepsi perilaku menyontek dengan kategori sedang, 5 siswa 4 mempunyai persepsi perilaku menyontek dengan kategori rendah, dan 107 siswa 95 mempunyai persepsi tentang perilaku menyontek dengan kategori sangat rendah. Hasil perhitungan rata-rata mean diperoleh hasil = 99,48; nilai tengah median = 103; dan nilai modus = 101. Dengan demikian secara garis besar dapat disimpulkan bahwa siswa memiliki persepsi tentang perilaku menyontek dengan kategori sangat rendah. b. Status Sekolah Negeri Tabel 5.5 Perhitungan dan Intepretasi Penilaian Perilaku Siswa Terhadap Menyontek Ditinjau Dari Status Sekolah Negeri No Frekuensi Presentasi Kriteria 1 Sangat Tinggi 2 Tinggi 3 Sedang 4 3 5 Rendah 5 56 95 Sangat Rendah Jumlah 100 Tabel 5.5 menunjukkan bahwa 59 siswa yang memiliki persepsi tentang perilaku menyontek dengan kategori sangat tinggi, tinggi, dan sedang 0 siswa 0. Sedangkan rendah berjumlah 3 siswa 5 dan untuk siswa yang memiliki persepsi tentang perilaku menyontek dengan kategori sangat rendah berjumlah 56 siswa 95. c. Status Sekolah Swasta Tabel 5.6 Perhitungan dan Intepretasi Penilaian Perilaku Siswa Terhadap Menyontek Ditinjau Dari Status Sekolah Swasta No Frekuensi Presentasi Kriteria 1 Sangat Tinggi 2 Tinggi 3 1 2 Sedang 4 5 9 Rendah 5 48 89 Sangat Rendah Jumlah 100 Table 5.6 menunjukkan bahwa 54 siswa yang memiliki persepsi tentang perilaku menyontek dengan kategori sangat tinggi, dan tinggi berjumlah 0 siswa 0. Sedangan sedang berjumlah 1 siswa 2 dan untuk siswa yang memiliki persepsi tentang perilaku menyontek dengan kategori rendah berjumlah 5 siswa 9. Sedangkan untuk siswa yang memiliki persepsi tentang perilaku menyontek dengan kategori sangat rendah berjumlah 48 siswa 89. d. Tingkat Pendidikan Ayah PT Tabel 5.7 Perhitungan dan Intepretasi Penilaian Perilaku Siswa Terhadap Menyontek Ditinjau Dari Pendidikan Ayah PT No Frekuensi Presentasi Kriteria 1 Sangat Tinggi 2 Tinggi 3 Sedang