132
NO KEGIATAN
GURU SISWA
WAKTU
1. Pembukaan:
a. Pengantar
dan doa Guru
Pembimbingbersama mitra Guru mapel
terkait memberi salam, menjelaskan
topik bimbingan yang akan
dilaksanakan kepada siswa,
mengungkapkan tujuan layanan dan
membuka layanan dengan doa.
Memberi salam kepada guru
pembimbing dan guru mitra guru
mapel terkait, siswa mendengarkan
penjelasan pembimbing tentang
tujuan layanan dan dilanjutkan dengan
doa. 5 menit
b. Ice
Breaking Menyanyikan
bersama lagu
“Sedang Apa Sekarang?
” diganti lirik
”
Sedang apa... sedang apa Teman
jatuh...teman jatuh Sedang apa sekarang
teman jatuh sekarang
Sekarang sedang apa sekarang berbuat
apa Menyanyikan
bersama-sama lagu
“Sedang Apa Sekarang?
” diganti lirik
”
5 menit
B. SKENARIO LAYANAN BIMBINGAN
133
Sedang apa sekarang? berbuat
apa sekarang? dilanjutkan kembali
dengan bernyanyi secara berkelompok
oleh siswa. 2.
Inti: a.
Dinamika kelompok
Pembimbing mengajak siswa
untuk bermain permainan
kepedulian yang berjudul
“Bersama Membangun
Kepedulian” pembimbing
membacakan aturan permainan.
lihat uraian dinamika kelompok
Siswa mengikuti permainan dengan
antusias, 10 menit
b. Refleksi
dan Sharing Siswa diberikan
pertanyaan refleksi yang kemudian
dijawab dan di
sharing
kan Siswa menjawab
pertanyaan refleksi dan mensharingkan.
10 menit
c. Pemberian
Materi Pembimbing
memberikan materi topik bimbingan
mengenai “Peduli
terhadap Sesama” Siswa
memperhatikan penjelasan materi dari
pembimbing dan mitra kolaboratif
10 menit
134
tentang “Peduli
terhadap Sesama” dengan menyimak
slide
yang dipersiapkan.
d. Menonton
video Pembimbing
memutarkan video singkat mengenai
contoh “Peduli
terhadap Sesama” Siswa
memperhatikan video tentang
“Peduli terhadap Sesama”
kemudian siswa memaknai video
yang telah diputar. 10menit
e. Percikan
Inspirasi Pembimbing
meminta siswa untuk berkelompok 5-6
orang dalam masing- masing kelompok
dan memberikan sebuah kisah
inspirasi untuk di baca oleh peserta
didik Peserta didik
membagi diri dalam kelompok kemudian
membaca kisah inspirasi yang
diberikan oleh guru pembimbing, dan
peserta didik menegaskan nilai
karakter mengenai percikan inspirasi
tersebut. 10 menit
3. Penutup:
a. Pernyataan
diri Guru pembimbing
memberi lembar pernyataan diri dan
sebuah niat diri. Siswa mengisi
lembar pernyataan diri dan membuat niat
diri 10 menit
b. Penegasand Pembimbing
Siswa menyimpulkan 5 menit
135
Ayo Bermain “Bersama Membangun Kepedulian”
1. Tujuan permainan: Supaya siswa peduli dengan apa yang dimilikinya dan
apa yang orang lain perlukan serta lebih peka dengan apa yang ada
disekitarnya.
2.
Bahan: Kertas berisi kalimat yang terpotong menjadi dua bagian.
3.
Prosedur:
a. Buatlah kalimat pendek yang berhubungan dengan materi
bimbingan yang akan diberikan, misal: Bersama Membangun Kepedulian. Kalimat yang dibuat sebanyak setengah dari jumlah
peserta, kalau peserta 20 orang, harus disediakan 10 kalimat. an pesan
moral mengajak siswa
untuk menyimpulkan hasil bimbingan hari
ini dan memberikan pesan moral
dan menegaskan hasil dari pertemuan
bimbingan hari ini.
c. Doa
penutup Layanan bimbingan
ditutup dengan doa Siswa mengikuti
dengan hikmat 5 menit
C. DESKRIPSI DINAMIKA KELOMPOK
