14
Tabel 1. Struktur Kurikulum SMAMA Kelas XI program IPS Alokasi Waktu
Kelas XI Komponen
Smt 1 Smt 2
A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama
2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan
2 2
3. Bahasa Indonesia
4 4
4. Bahasa Inggris
4 4
5. Matematika 4
4 6.
Sejarah 3 3
7. Geografi 3
3 8.
Ekonomi 4 4
9. Sosiologi 3
3 10.
Seni Budaya 2
2 11.
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 2
2 12.
Teknologi Informasi dan Komunikasi 2
2 13.
KeterampilanBahasa Asing 2
2 B.
Muatan Lokal 2
2 C.
Pengembangan Diri 2
2 Jumlah 39
39 2 Ekuivalen 2 jam pembelajaran
Mata pelajaran ekonomi termasuk mata pelajaran yang wajib ditempuh oleh setiap siswa kelas XI program IPS. Mata pelajaran ekonomi
kelas XI program IPS dialokasikan empat jam pertemuan dalam setiap semester.
C. Mata Pelajaran Ekonomi SMA
1. Fungsi Mata Pelajaran Ekonomi
Mata pelajaran ekonomi merupakan bagian dari kurikulum dan harus dipelajari tiap siswa kelas XI program IPS. Menurut Kurikulum 2004 Sekolah
Menengah Atas dan Madrasah Aliyah, fungsi mata pelajaran ekonomi adalah: “mengembangkan kemampuan siswa untuk berekonomi, dengan cara
15
mengenal berbagai kenyataan dan peristiwa ekonomi, memahami konsep dan teori serta berlatih dalam memecahkan masalah ekonomi yang terjadi di
lingkungan masyarakat” www.bsnp.co.id. Melalui mata pelajaran ekonomi tiap-tiap siswa disiapkan untuk
mampu berekonomi, mengenal dan memahami peristiwa-peristiwa ekonomi serta dilatih memecahkan persoalan ekonomi yang ada di masyarakat.
Dengan demikian mata pelajaran ekonomi berfungsi menyiapkan tiap-tiap siswa menjadi warga negara yang mampu berekonomi dan mengenal
peristiwa-peristiwa ekonomi serta mampu memecahkan persoalan ekonomi yang dihadapi diri, masyarakat dan negara.
2. Tujuan Mata Pelajaran Ekonomi
Setiap mata pelajaran yang diberikan kepada siswa pada dasarnya bertujuan membekali tiap-tiap siswa berbagai pengetahuan agar dapat
digunakan dalam menghadapi dan memecahkan berbagai persoalan menyangkut diri, masyarakat dan negara dengan baik dan bijaksana. Tujuan
mata pelajaran ekonomi menurut Kurikulum 2004 Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah adalah:
a. Membekali siswa sejumlah konsep ekonomi untuk
mengetahui dan mengerti peristiwa dan masalah ekonomi dalam kehidupan sehari-hari, terutama yang terjadi di
lingkungan setingkat individurumah tangga, masyarakat dan negara.
b. Membekali siswa sejumlah konsep ekonomi yang diperlukan
untuk mendalami ilmu ekonomi pada jenjang selanjutnya. c.
Membekali siswa nilai-nilai serta etika ekonomi dan memiliki jiwa wirausaha.
d. Meningkatkan kemampuan berkompetensi dan bekerjasama
dalam masyarakat yang majemuk, baik dalam skala nasional maupun skala internasional www.bsnp.co.id.
16
Tujuan ini harus dikuasi tiap-tiap siswa dan diharapkan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat memberikan
sumbangan yang berguna bagi diri, masyarakat dan negara. Guru mata pelajaran membantu tiap-tiap siswa dalam mencapai tujuan tersebut melalui
latihan-latihan, kegiatan-kegiatan atau melalui latihan pemecahan masalah yang tugaskan guru kepada siswa.
3. Kegiatan Guru dan Siswa
