Topik III: Statistika Kegiatan Pembelajaran 1
84
Seperti pada tabel dan diagram batang, contoh di atas merupakan contoh interpretasi data yang tersaji dalam bentuk diagram lingkaran, masih banyak interpretasi data
yang disajikan dalam bentuk diagram lingkaran sesuai dengan konteksnya.
D. Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Pembelajaran 1: Menginterpretasikan Data dalam Bentuk Tabel.
Nilai ulangan matematika siswa kelas VI SD Suka Maju diberikan pada tabel berikut. Perhatikan tabel di samping
a. Berapakah nilai terendah yang dicapai siswa?
b. Berapakah nilai tertinggi yang dicapai siswa? c.
Berapa banyak siswa yang mencapai nilai 65? d. Berapa banyak siswa yang mencapai nilai 70?
e. Berapa banyak siswa yang mencapai nilai 75?
f. Berapa banyak siswa yang mencapai nilai 80?
g. Berapa banyak siswa yang mencapai nilai 85?
h. Berapa banyak siswa yang mencapai nilai 90? i.
Jika nilai KKM di sekolah tersebut 75, berapa siswa yang tuntas? Dan berapa siswa yang harus remidi?
j. Jika pembelajaran dikatakan efektif jika siswa yang
mencapai KKM lebih dari 75, apa yang dapat disimpulkan?
Nilai Banyak Siswa
65 5
70 9
75 14
80 10
85 5
90 7
Jumlah 50
Modul Pelatihan SD Kelas Awal
85
Aktivitas Pembelajaran 2: Menginterpretasikan Data dalam bentuk Diagram Batang
Data nilai ulangan matematika siswa kelas VI SD Suka Suka pada suatu KD
disajikan seperti pada tabel di samping
Dari diagram batang tersebut: a. maknai diagram batang di atas
dengan menyebutkan nilai-nilai yang dicapai siswa dan berapa
siswa yang mencapai masing-masing nilai tersebut b. berapakah nilai terendah yang dicapai siswa? Berapa siswa yang mencapai nilai
terendah? c. adakah siswa yang mencapai nilai 10? Berapa siswa yang mencapai nilai 10?
d. nilai berapa yang dicapai paling banyak siswa? Berapa orang siswa yang mencapai nilai tersebut?
e. jika KKM yang ditetapkan adalah 7, berapa orang siswa yang harus remidi? Berapa siswa yang mencapai KKM?
Aktivitas Pembelajaran 3: Menginterpretasikan Data dalam bentuk Diagram Lingkaran
Di perpustakaan sekolah SD Suka Maju tersedia buku untuk pelajaran IPA, IPS, PKN, Matematika, dan Bahasa
Indonesia. Banyak buku pelajaran yang ada di perpustakaan sekolah tersebut disajikan pada diagram
lingkaran di samping. Jika banyak buku pelajaran yang ada di perpustakaan
tersebut ada 500 buah a.
Berapakah banyak buku setiap pelajaran yang disediakan di perpustakaan sekolah tersebut?
b. Buku pelajaran apakah yang tersedia paling sedikit di perpustakaan tersebut? Berapa?
Topik III: Statistika Kegiatan Pembelajaran 1
86
c. Buku pelajaran apakah yang paling banyak tersedia di perpustakaan sekolah
tersebut? Berapa?
E. LatihanKasusTugas 3.1
1. Data nilai ulangan matematika siswa Kelas V SD Mawar diberikan pada tabel berikut.
Nilai 5
6 7
8 9
10 Banyak siswa
2 4
10 7
4 3
a. Berapakah banyak siswa yang nilainya paling sedikit 8?
b. Jika nilai KKM yang ditetapkan adalah 7, berapa siswa yang tuntas? c.
Seperti soal b, berapa persen siswa yang harus remidi? 2. Data banyak siswa SD di suatu kota
disajikan pada diagram batang berikut. a. Berapakah total banyak siswa SD
negeri di kota tersebut? b. Sebutkan SD dengan siswa terbanyak
Jelaskan jawaban Anda c. Berapakah total siswa SD di kota
tersebut? 3. SD Melati mewajibkan setiap siswa mengikuti satu
kegiatan ekstra kurikuler. Data peserta kegiatan ekstra kurikuler yang diselenggarakan di SD Melati disajikan
dalam diagram lingkaran di samping. a. Kegiatan ekstra kurikuler apakah yang paling banyak
peminatnya? Berapa persen? b. Jika banyak siswa di SD tersebut 360 orang, berapa banyak siswa yang
mengikuti ekstrakurikuler silat? c. Berapa banyak siswa yang mengikuti ekstra kurikuler basket?
