16 materi pelajaran hingga batas yang sesuai dengan tujuan
instruksional. Berdasarkan uraian di atas untuk mengukur Prestasi Belajar
Akuntansi yaitu menggunakan ranah kognitif yang bisa diketahui setiap saat untuk mengukur perkembangan penalaran siswa, ranah
afektif tidak diketahui setiap saat karena pengukuran ini berdasarkan perilaku siswa, dan ranah psikomotorik yang dilakukan terhadap hasil
belajar, sehingga dari ketiga ranah tersebut Prestasi Belajar Akuntansi dapat diketahui dengan baik. Selain itu, Prestasi Belajar Akuntansi
dapat dinilai dengan menggunakan Penilaian Acuan Kriteria.
2. Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru
a. Pengertian Persepsi
Persepsi adalah suatu anggapan yang ada pada pikiran manusia setelah menangkap suatu objek dengan panca indera setelah
mengamati suatu objek. Persepsi mulai tumbuh sejak masih kecil akibat dari interaksi dengan orang lain.
Beberapa ahli mengemukakan pendapat yang beragam tentang persepsi. Persepsi menurut
Moskowitz dan Orgel dalam Bimo Walgito, 2010: 100 adalah proses integrasi dalam diri individu terhadap stimulus yang diterimanya.
Menurut Bimo Walgito 2010: 99. Persepsi didefinisikan suatu proses yang didahului oleh proses penginderaan, yaitu proses
diterimanya stimulus oleh individu melalui alat indera atau proses
17 sensoris. Sejalan dengan definisi persepsi, Slameto 2010: 102
mengungkapkan persepsi adalah proses yang menyangkut masuknya pesan atau informasi ke dalam otak manusia. Hubungan persepsi ini
dilakukan lewat panca inderanya, yaitu indera pengeliatan, pendengaran, peraba, perasa dan pencium.
Berdasarkan pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa persepsi
adalah proses
masuknya informasi
dengan mengorganisasikan dan menginterprestasikan stimulus yang diterima
individu sehingga strimulus tersebut mempunyai arti bagi individu tersebut. Dengan kata lain, persepsi siswa adalah proses masuknya
informasi dan memberikan makna terhadap stimulus yang dilakukan oleh oleh siswa.
b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi
Menurut Sugihartono 2007: 9, perbedaan persepsi dipengaruhi oleh orang yang mengamati. Adanya hasil persepsi dipengaruhi oleh:
1 Pengetahuan, pengalaman atau wawasan seseorang 2 Kebutuhan seseorang
3 Kesenangan atau hobi seseorang 4 Kebiasaan atau pola hidup sehari-hari
Bimo Walgito 2010: 10 mengemukakan faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi antara lain:
1 Objek yang dipersepsi 2 Alat indera, syaraf, dan pusat susunan syaraf
3 Perhatian
18 Berdasarkan penjelasan di atas bahwa faktor-faktor yang
mempengaruhi persepsi yaitu objek yang dipersepsi oleh seseorang, alat indera, syaraf, pusat susunan syaraf, dan perhatian. Dengan kata
lain seorang siswa mempunyai persepsi tentang suatu hal karena adanya objek yang menarik dipersepsi, alat seluruh indera sebagai alat
untuk memunculkan persepsi, dan perhatian.
c. Metode Mengajar Guru
