66
dokumentasi foto ini juga memperjelas data yang lain yang hanya terdeskripsikan melalui tulisan atau angka. Sebagai data penelitian, hasil dokumentasi foto ini
selanjutnya dideskripsikan sesuai keadaan yang ada dan dipadukan dengan data- data yang lain.
f. Dokumentasi Rekaman Video
Rekaman video ini akan memberikan data yang lengkap. Aktivitas siswa selama pembelajaran akan terekam dengan jelas melalui rekaman video ini. Tidak
hanya aktivitas siswa saja, keterampilan berbicara siswa pun akan terekam. Aspek nonkebahasaan yang tidak dapat terekam melalui rekaman pita seperti sikap,
gerak-gerik dan mimik yang wajar, serta pandangan mata dapat terekam melalui rekaman video ini. Rekaman video ini juga dapat peneliti putar kembali untuk
memberikan penilaian keterampilan bercerita siswa melalui media boneka. Jadi, rekaman video akan memberikan data yang lebih lengkap dalam memberikan
penilaian keterampilan bercerita siswa.
3.5.2 Uji Instrumen
Instrumen yang diuji adalah instrumen tes dan instrumen nontes. Uji instrumen tes tersebut dilakukan dengan uji validitas permukaan. Validitas isi
dilakukan untuk mengetahui apakah instrumen ini dapat mengetahui tujuan yang hendak dicapai sesuai yang terdapat pada tujuan pembelajaran khusus. Validitas
permukaan dilakukan untuk mendapat persetujuan baik dari dosen pembimbing maupun guru kelas tempat penelitian dilakukan.
Instrumen tes yang diuji dengan melakukan uji validitas isi dan validitas permukaan. Validitas isi dilakukan dengan mengkonsultasikan materi tes dan
67
aspek-aspek penilaian tes kepada dosen pembimbing. Setelah disetujui oleh dosen barulah dikonsultasikan dengan guru kelas yang digunakan sebagai tempat
penelitian. Uji instrumen tes dengan validitas permukaan dilakukan dengan cara mengkonsultasikan instrumen tersebut kepada guru kelas.
Instrumen nontes diuji dengan melakukan uji validitas permukaan saja, yaitu dengan mengkonsultasikan seluruh instrumen yang telah dibuat kepada guru
kelas. Instrumen nontes berupa pedoman pengamatan guru, pedoman pengamatan siswa, pedoman wawancara, jurnal, dokumentasi, dan sosiometri.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes dan
nontes. Teknik
tes digunakan
untuk memperoleh
gambaran hasil
pembelajaran bercerita dengan media boneka. Data melalui teknik nontes dilakukan dengan cara observasi, wawancara, jurnal, sosiometri, dokumentasi foto
dan dokumentasi rekaman video. Dalam pengumpulan data ini, peneliti dibantu oleh guru kelas yang berperan sebagai penilai dan observer, dua orang teman yang
juga sebagi penilai dan observer, seorang teman sebagai pengambil foto, dan seorang teman sebagai penggambil rekaman video.
3.6.1 Teknik Tes
Data dalam penelitian ini diperoleh dengan mempergunakan tes. Tes dilakukan sebanyak dua kali yaitu pada siklus I dan sikus II. Bentuk tes yang
digunakan adalah tes formatif yaitu tes bercerita secara berkelompok di depan kelas. Dalam teknik tes ini, peneliti dibantu oleh guru kelas dan dua orang teman.
