Analisis Hasil Penelitian. HASIL DAN PEMBAHASAN

butik terhadap sarana praktek menjahit dari segi kualitas sarana praktek sebagai berikut : Persepsi Siswa Terhadap Kualitas Sarana Praktek sangat baik 44 baik 56 cukup kurang Gambar 2. Histogram distribusi frekuensi data persepsi siswa program studi busana butik terhadap sarana praktek menjahit dari segi kualitas sarana praktek Berdasarkan gambar 2, dapat dikemukakan bahwa 56 dari jumlah siswa yang diambil sebagai sampel untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa terhadap sarana praktek menjahit yang ditinjau dari segi kualitas sarana praktek menjahit dalam mata diklat kompetensi kejuruan busana mempersepsikan kualitas sarana praktek yang digunakan termasuk dalam kategori baik. Selain itu, berdasarkan tabel diatas dapat diketahui pula bahwa, data persepsi siswa kelas X program studi busana butik terhadap sarana praktek menjahit dalam mata diklat kompetensi kejuruan busana di SMK Negeri 6 Yogyakarta yang ditinjau dari segi kualitas sarana praktek menjahit, termasuk dalam kategori baik. Dengan demikian persepsi siswa terhadap kualitas sarana yang digunakan saat praktek menjahit baik dengan persentase sebesar 56. 2. Kecukupan sarana praktek menjahit Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa program studi busana butik ditinjau dari kecukupan sarana praktek menjahit terdiri dari 15 butir pertanyaan yang terdiri dari 4 jawaban alternatif dengan jumlah responden 84 orang, maka diperoleh skor tertinggi 15 x 4 = 60, skor terendah 1 x 15 = 15. Dengan demikian diketahui rentang interval R = 45, jumlah kelas K = 4, panjang interval P = 11,25 dibulatkan menjadi 11. Sehingga diperoleh tabel distribusi frekuensi persepsi siswa program studi busana butik terhadap sarana praktek yang ditinjau dari kualitas sarana praktek menjahit, yaitu: Tabel 8. Distribusi frekuensi persepsi siswa program studi busana butik terhadap sarana praktek yang ditinjau dari kecukupan sarana praktek menjahit Klas interval Frekuensi Persentase Kategori 15 – 25 - - Kurang 26 – 36 - - Cukup 37 – 47 55 65,5 Baik 49 – 60 29 34,5 Sangat Baik Berdasarkan hasil analisis analisis deskriptif yang di olah dengan menggunakan bantuan program komputer SPSS 15,0 for windows. Dapat diketahui nilai rata-rata Mean M = 46,58, Median Me = 46, Modus M = 45 dan standar deviasi SD = 2,626. Selain itu berdasarkan tabel 9 dapat juga diketahui bahwa kategori persentase persepsi siswa terhadap