Deskripsi Lokasi Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

43 diajak untuk mengucapkan pancasila sesuai urutannya dan menyebutkan lambangnya. Guru memberitahukan pada anak kegiatan yang akan dilakukan oleh anak pada hari ini. Anak-anak dengan semangat mendengarkan penjelasan dari guru, bahwa hari ini kegiatan pertama yang dilakukan adalah menggunting pola garuda sebagai atribut negaralambang negara indonesia dan menempelkan pola yang sudah digunting ke kertas putih yang sudah terdapat bentuk pola. Gambar 2. Pola Burung Garuda Guru menjelaskan bahwa anak-anak nanti harus menggunting sesuai garis hitam yang terdapat pada pola dan mengguntingnya secara perlahan agar hasilnya rapi, kemudian hasil guntingan diolesi lem secara perlahan agar lem yang diolesi dapat merata dengan baik. Guru mencontohkan menempel dengan perlahan-lahan agar tidak keluar dari pola dan dapat ditempel dengan tepat. Anak-anak pun terlihat antusias dan berebut untuk segera melakukannya. Setelah itu, guru menyuruh anak untuk tenang dan duduk dikursi masing- masing karena akan dibagikan kertas untuk menggunting dan menempel. Anak- 44 anak berebut memilih warna kesukaan dan masih ada anak yang tidak mau menggunting jika warna kertasnya tidak sesuai dengan keinginannya. Setelah anak-anak sudah mendapatkan kertas masing-masing, guru menyuruh anak untuk mengambil peralatan menggunting dan menempel seperti lem, gunting milik anak-anak, kemudian kegiatan dimulai dengan berdoa terlebih dahulu dan setelah itu guru memperbolehkan anak mulai menggunting dan menempel. Beberapa anak masih terlihat bingung ketika mengikuti pola garis yang ada, sehingga masih ada anak yang meminta bantuan kepada temannya yang sudah selesai menggunting. Ada beberapa anak juga yang belum selesai menggunting karena tidak sabar, kertasnya disobek. Selesai menggunting anak-anak mulai megoleskan lem ke pola yang sudah digunting, namun beberapa anak mengoleskan lem terlalu banyak sehingga pola tersebut terlalu basah untuk ditempel, sehingga ketika ditempel pola tersebut sobek, dan anak pun akhirnya meminta bantuan guru untuk menyatukan pola yang sobek ketika ditempel. Guru kurang memperhatikan anak, sehingga masih banyak anak bingung ketika akan menempelkan hasil guntingan ke pola kertas. c Kegiatan Akhir Kegiatan akhir dilaksanakan dengan kegiatan menghitung daun. Dilanjutkan dengan tanya jawab kegiatan hari ini yang dilakukan anak-anak. Guru mengajukan pertanyaan” anak-anak suka dengan kegiatan menggunting dan menempel tadi?” anak-anak menjawab dengan serentak “ suka, bu”. Kemudian dilanjutkan dengan berdoa pulang dan salam.