39
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Pendekatan penelitian merupakan keseluruhan cara atau kegiatan yang dilakukan oleh peneliti mulai dari perumusan masalah sampai pada pemberian
suatu kesimpulan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas PTK yang bertujuan untuk memperbaiki pelaksanaan pembelajaran. Proses ini terdiri
dari tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahap, yakni perencanaan planning, tindakan acting, observasi observing, dan refleksi reflecting. Hasil refleksi
tiap siklus digunakan sebagai dasar untuk perbaikan pada siklus selanjutnya. Dengan PTK ini diharapkan kerjasama siswa dalam pembelajaran dapat
meningkat. Berikut disajikan gambar proses penelitian tindakan kelas.
Gambar 2. Model Spiral Kemmis Mc Taggart
Alur pelaksanaan tindakan pertama, sebelum peneliti melaksanakan tindakan terlebih dahulu harus direncanakan secara seksama jenis tindakan yang
akan dilakuakan. Kedua, setelah rencana disusun secara matang barulah tindakan itu dilakukan. Ketiga, bersamaan dengan dilaksanakannya tindakan peneliti
mengamati proses
pelaksanaan tindakan
itu sendiri
dan akibat
yang ditimbulkannya. Keempat, berdasarkan hasil pengamatan tersebut peneliti
kemudian melakukan refleksi atas tindakan yang telah dilakukan. Jika hasil refleksi menunjukkan perlu disempurnakan lagi agar tindakan yang dilaksanakan
berikutnya tidak sekedar mengulang dari yang telah dilakukan sebelumnya.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian yang dipilih dalam penelitian ini yaitu SMK Sahid Surakarta kelas X Jasa Boga 1. Jangka waktu penelitian sampai pengambilan data
pada bulan Februari sampai April 2011
.
C. Subjek dan Objek Penelitian 1. Subjek Penelitian
Siswa yang menjadi subjek penelitian adalah kelas X Jasa Boga 1 SMK Sahid Surakarta. Penentuan kelas didasarkan pada tingkatan permasalahan yang
dimiliki berdasarkan hasil wawancara dengan guru yang dilakukan sebelum penelitian, yaitu masih kurangnya kemampuan kerjasama serta partisipasi siswa
ketika berdiskusi dan praktek, hanya sebagian siswa yang aktif mengemukakan pendapatnya dan cenderung dominan.
Kategori