Alur pelaksanaan tindakan pertama, sebelum peneliti melaksanakan tindakan terlebih dahulu harus direncanakan secara seksama jenis tindakan yang
akan dilakuakan. Kedua, setelah rencana disusun secara matang barulah tindakan itu dilakukan. Ketiga, bersamaan dengan dilaksanakannya tindakan peneliti
mengamati proses
pelaksanaan tindakan
itu sendiri
dan akibat
yang ditimbulkannya. Keempat, berdasarkan hasil pengamatan tersebut peneliti
kemudian melakukan refleksi atas tindakan yang telah dilakukan. Jika hasil refleksi menunjukkan perlu disempurnakan lagi agar tindakan yang dilaksanakan
berikutnya tidak sekedar mengulang dari yang telah dilakukan sebelumnya.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian yang dipilih dalam penelitian ini yaitu SMK Sahid Surakarta kelas X Jasa Boga 1. Jangka waktu penelitian sampai pengambilan data
pada bulan Februari sampai April 2011
.
C. Subjek dan Objek Penelitian 1. Subjek Penelitian
Siswa yang menjadi subjek penelitian adalah kelas X Jasa Boga 1 SMK Sahid Surakarta. Penentuan kelas didasarkan pada tingkatan permasalahan yang
dimiliki berdasarkan hasil wawancara dengan guru yang dilakukan sebelum penelitian, yaitu masih kurangnya kemampuan kerjasama serta partisipasi siswa
ketika berdiskusi dan praktek, hanya sebagian siswa yang aktif mengemukakan pendapatnya dan cenderung dominan.
2. Obyek Penelitian
Pengambilan objek penelitian ini mencakup proses dan hasil. Objek penelitian
yang berupa
proses adalah
pelaksanaan proses
pembelajaran penyelidikan yang berlangsung pada siswa kelas satu SMK Sahid Surakarta
dengan penerapan melalui metode pembelajaran Group Investigation. Objek hasil atau produk penelitian adalah skor kerjasama yang diperoleh siswa selama
pelaksanaan pembelajaran ketika penyelidikan dengan menggunakan metode Group Investigation.
D. Rencana Penelitian
Perencanaan Penelitian Tindakan Kelas dilakukan secara umum dan khusus. Perencanaan umum meliputi keseluruhan penelitian, sedangkan yang
khusus mencakup tiap siklus penelitian yang selalu dilakukan di awal siklus. Selanjutnya pemberian tindakan dan observasi selama tindakan. Akhir siklus
dilakukan refleksi untuk melihat kecapaian hasil pada tiap siklus. Secara lebih rinci prosedur penelitian tindakan kelas untuk tiap siklus adalah sebagai berikut:
1. Siklus 1 a. Perencanaan
Peneliti dan
guru melakukan
diskusi dan
berkoordinasi untuk
merencanakan tindakan yang akan dilakukan pada siklus terkait dengan masalah yang ditemukan dan aspek-aspek yang ditingkatkan dalam kerjasama. Adapun
rencana yang akan dilaksanakan sebagai berikut:
