Pembelajaran Matematika di SD

Bilangan bulat negatif adalah bilangan bulat yang terletak di sebelah kiri angka nol pada garis bilangan tersebut. Bilangan bulat positif adalah bilangan bulat yang terletak di sebelah kanan angka nol pada garis bilangan tersebut. Angka nol juga termasuk bilangan bulat tetapi tidak termasuk bilangan positif ataupun bilangan negatif. Tetapi bilangan nol adalah bilangan netral dan genap Mulyana, 2007: 31

2. Operasi Penjumlahan Bilangan Bulat

Makna dari operasi penjumlahan Sri Subarianah, 2006: 29 adalah menggabungkan dua kelompok himpunan. Jika kelompok A yang anggotanya ada 2 anak digabungkan dengan kelompok B yang anggotanya ada 3 orang maka diperoleh kelompok baru, sebut saja kelompok AB. Dengan membilang diperoleh bahwa banyaknya anggota kelompo AB tersebut adalah 5. Pada operasi penjumlahan bilangan bulat terdapat sifat- sifat penting yaitu: a. Sifat tertutup, yaitu himpunan bilangan bulat tertutup terhadap operasi penjumlahan artinya setiap jumlah dua bilangan bulat hasilnya merupakan bilangan bulat. b. Sifat pertukaran komutatif, yaitu untuk sembarang dua bilangan bulat a dan b, berlaku a + b = b + a. c. Sifat pengelompokan asosiatif, yaitu untuk sembarang tiga bilangan bulat a, b, dan c berlaku, a + b + c = a + b + c. 11 d. Sifat bilangan nol sebagai unsur identitas penjumlahan, yaitu untuk setiap bilangan bulat a selalu berlaku a + 0 = 0 + a. Gatot Muhsetyo, 2008: 326-329 e. Sifat invers penjumlahan lawan suatu bilangan, yaitu lawan dari –a adalah a, sehingga berlaku a + -a = 0 = -a + a Dalam penelitian ini cara mengajarkan operasi penjumlahan bilangan bulat adalah dengan menggunakan alat peraga berupa gambar hati yang dibagi menjadi dua bagian. Kemudian kita kaitkan gambar berbentuk hati tersebut dengan kejadian yang sering siswa alami, yakni bisikan hati. Kita ajak siswa membayangkan ketika mereka sedang memikirkan sesuatu, mereka pasti mendengar 2 bisikan hati, yaitu bisikan hati yang menyuruh untuk berbuat baik gambar hatinya berwarna biru, dan bisikan hati yang menyuruh untuk berbuat jahat gambar hatinya berwarna hitam. Diandaikan bisikan hati yang baik artinya positif atau “+”, dan diandaikan bisikan hati yang buruk artinya negatif atau “-”. Jika satu bisikan hati yang baik bertemu dengan satu bisikan hati yang jahat, maka akan menjadi netral atau bernilai 0 nol. 12

Dokumen yang terkait

The Effectiveness Of Using Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Techniques in Teaching Reading

1 16 116

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

The Effectiveness Of Using The Student Teams Achievement Divisions (STAD) Technique Towards Students’ Understanding Of The Simple Past Tense (A Quasi-Experimental Study at the Eighth Grade Students of SMP Trimulia, Jakarta Selatan)

1 8 117

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (Student Team Achievement Divisions) STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD

1 6 165

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dalam meningkatkan hasil belajar akidah akhlak: penelitian tindakan kelas di MA Nihayatul Amal Karawang

0 10 156

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

Peningkatan hasil belajar PKN siswa kelas IV MI Attaqwa Bekasi Utara melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions)

0 5 152

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PpEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) (mardani)

0 0 10