1
PENDAHULUAN
1.1. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN
Kondisi awal sebelum mengenal tentang Konsep Dasar perlengkapan Kapal, khususnya materi Perlengkapan Kapal , jenis Dok dan Pengedokan Kapal,
Pembuatan Layout Galangan Kapal, Pembuatan Teknologi bangunan Kapal Baru, dan Perlengkapan Keselamatan Kerja di Perkapalan yang diuraikan pada
buku teks ini , adalah terlebih dulu mengenal dan memahami,Struktur materi sepertijenis-jeniskapal . ukuranutamakapal , volume danberatkapal , gam
barrencanagarisdankoefisienbentukkapal , sertaMemahamiMetasentra danTitik Bangunan Kapal , Pemahaman penerapan dan analisis serta pengetahuan ten
tang dasar perkapalandengan dasa- dasar prosedur yang telah standar sangat diperlukan dalam pengenalan lebih lanjut tentang konsep dasar perkapalan.
Materi dalam bab konsep dasar perkepalan menguraikan dok , layout dok, kon struksi kapal, K3 di Perkapalan
1.2. PRASYARAT
Untuk mempelajari buku teks Konsep Dasar Perlengkapan Kapal pada semester 2 ini para siswa harus mememiliki kemampuan awal berupa
pengetahuan sebagai berikut :
1.1.1 Menyajikan data analisis tentang jenis-jeniskapal 1.1.2 Menyajikan data analisis ukuran utama kapal
1.1.3 menyajikan data analisis volume dan berat kapal 1.1.4 Menyajikan data analisis gambar rencana garis dan koefisien bentuk
kapal 1.1.5 Menyajikan data analisis Metasentra dan Titik dalam Bangunan Kapal
2
1.3. PETUNJUK PENGGUNAAN
Berikut ini langkah-langkah yang harus dilakukan untuk dapat mempela jari buku teks semester 2 ini dengan tidak banyak mengalami kesulitan:
a. Bagi siswa atau peserta didik: 1. Baca tujuan akhir dan tujuan antara dengan saksama.
2. Baca uraian materi pada setiap kegiatan belajar dengan saksama. 3. Persiapkan alat dan bahan yang digunakan pada setiap kegiatan
belajar. 4. Lakukan kegiatan scientific berupa mengamati, menanya,
mengunpulkan informasi,mengasosiasi, mengkomunikasikan pada setiap kegiatan belajar dengan teliti.
5. Jawablah pertanyaan pada tes formatif, cocokan dengan kunci jawa ban yang ada, pada jawaban tes formatif
6. Jawablah pertanyaan yang ada pada soal evaluasi, cocokan dengan 7. kunci jawaban yang tersedia pada kunci jawaban evaluasi.
8. Kembalikan peralatan praktik yang digunakan. 9. Tanyakan kepada tutorguru anda hal-hal yang dianggap sukar.
b. Peran Tutor Guru. ¾
Kategori