Rubrik Unjuk Kerja Aspek Psikomotor Rubrik Unjuk Kerja Aspek Afektif Rubrik Unjuk Kerja Aspek Kognitif No

86 - Tes demonstrasi

1. Rubrik Unjuk Kerja Aspek Psikomotor

No Soal Aspek yang dinilai Kualitas Gerak 1 2 3 4 5 1.  Lakukan roll depan dengan alat bantu bola lonceng 1. Posisi kepala 2. Posisi tangan 3. Posisi kaki 4. Konsentrasi melihat bola lonceng 5. Posisi mengguling Jumlah Skor maksimal Ket erangan : 1. Kurang sekali 2. Kurang 3. Cukup 4. Baik 5. Baik sekali

2. Rubrik Unjuk Kerja Aspek Afektif

No Aspek yang dinilai Nilai 1 2 3 4 5 1. 2. 3. 4. Disiplin Semangat Percaya diri Keberanian Jumlah Skor maksimal Keterangan : 1. Kurang sekali 2. Kurang 3. Cukup 4. Baik 5. Baik sekali 87

3. Rubrik Unjuk Kerja Aspek Kognitif No

Aspek yang dinilai Kualitas jawaban 1 2 3 4 5 1. 2. 3. 4. 5. Jelaskan posisi kepala saat melakukan roll depan dengan bola lonceng Jelaskan posisi tangan saat melakukan roll depan dengan bola lonceng Jelaskan posisi kaki saat melakukan roll depan bola dengan lonceng Jelaskan konsentrasi melihat bola lonceng saat melakukan roll depan dengan bola lonceng Jelaskan posisi mengguling saat melakukan roll depan dengan bola lonceng Jumlah Skor maksimal Ket erangan : 1. Kurang sekali 2. Kurang 3. Cukup 4. Baik 5. Baik sekali LEMBAR PENILAIAN No Nama Siswa Performan Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Praktek Sikap Produk 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Tegal, 24 Mei 2013 Mengetahui, Kepala SD Muhammadiyah 2 YEKTI SETYA UTAMI NIP : 19540804 198104 2 001 Guru Penjasorkes NOVAN DWI PRINGGADI CAHYO 88 Instrumen Angket Penelitian Siklus 1 Nama : No. Absen : Kelas : Jenis Kelamin : Sekolah : SD Muhammadiyah 2 A. Petunjuk Pengisian Diharapkan membaca dan mengisi dengan sejujur-jujurnya sesuai dengan keinginan 1. Berilah tanda silang X pada huruf a,b 2. Setelah selesai diisi, diserahkan kembali kepada guru 3. Atas kesediaan mengisi angket ini, kami ucapkan terimaksih yang sebesar- besarnya 4. Angket ini adalah untuk kebutuhan penelitian sehingga tidak akan mempengaruhi penilaian sebagai siswa I. PERTANYAAN ANGKET 1. Apakah menurut kamu, pembelajaran senam ketangkasan roll depan merupakan pembelajaran yang menyenangkan untuk dipraktekkan? a. Ya b. Tidak 2. Apakah ada permasalahan ketika melakukan senam ketangkasan roll depan? a. Ya b. Tidak 3. Apakah setuju jika dalam praktek senam ketangkasan roll depan menggunakan alat bantu? a. Ya b. Tidak 4. Apakah kamu setuju pembelajaran senam ketangksan roll depan menggunakan media bola lonceng? a. Ya b. Tidak 5. Apakah kamu memahami tekhnik-tekhnik dasar senam ketangkasan roll depan? a. Ya b. Tidak 89 Lampiran 10 HASIL DATA SIKLUS 1 TES PSIKOMOTORIK SIKLUS 1 Bentuk Soal : Posisi kepala saat melakukan roll depan dengan bola lonceng No Nama Hasil Skor Nilai Kurang sekali Kurang Cukup Baik Baik sekali 1 2 3 4 5 1. Fathimah V 2 65 2. Abdillah Fajar V 4 85 3. Aeron Farell Nabiel V 4 85 4. Faris Akbar V 4 85 5. Ganetya Triarsono V 5 90 6. Ghoni Adam Manaf V 5 90 7. Hanum Khaerunnisa V 2 65 8. Heri Waluyo V 5 90 9. Ifan Ardiyansyah V 5 90 10. Indah Triwahyuni V 4 85 11. Januar Nur Haque V 4 85 12. Lulu Sania Rahma V 5 90 13. M. Putra Fandika V 5 90 14. Nabila Irawan V 5 90 15. Putri Farah Dhifa V 3 75 16. Rosyada Aprizzati V 4 85 17. Tiya Nur Oktavia V 3 75 18. Tyas Panuntun V 5 90 19. Yanuar Hafidz V 5 90 20. Zalianty Widya V 4 85 21. Tuta Aulia F V 4 85 22. Talkhis Abdullah V 3 75 23. Rizqi Annisa R V 2 65 24. Dyah Harnum Z V 3 75 25. Muhammad Sholeh V 4 85 26. Anisa Septiana V 4 85 27. Tri Lambang Aldi V 4 85 28. Vita Yuniar V 2 65 Jumlah Siswa 4 4 11 9 Prosentase 14.28 14.28

39.28 32.14

82.32 Keterangan : 1. 55 2. 65 3. 75 4. 85 5. 90 90 TES PSIKOMOTORIK SIKLUS 1 Bentuk Soal : Posisi tangan saat melakukan roll depan dengan bola lonceng No Nama Hasil Skor Nilai Kura ng sekali Kura ng Cukup Baik Baik sekali 1 2 3 4 5 1. Fathimah V 2 65 2. Abdillah Fajar V 5 90 3. Aeron Farell Nabiel V 5 90 4. Faris Akbar V 4 85 5. Ganetya Triarsono V 3 75 6. Ghoni Adam Manaf V 5 90 7. Hanum Khaerunnisa V 2 65 8. Heri Waluyo V 5 90 9. Ifan Ardiyansyah V 5 90 10. Indah Triwahyuni V 4 85 11. Januar Nur Haque V 4 85 12. Lulu Sania Rahma V 5 90 13. M. Putra Fandika V 5 90 14. Nabila Irawan V 5 90 15. Putri Farah Dhifa V 3 75 16. Rosyada Aprizzati V 4 85 17. Tiya Nur Oktavia V 3 75 18. Tyas Panuntun V 5 90 19. Yanuar Hafidz V 5 90 20. Zalianty Widya V 4 85 21. Tuta Aulia F V 4 85 22. Talkhis Abdullah V 4 85 23. Rizqi Annisa R V 2 65 24. Dyah Harnum Z V 3 75 25. Muhammad Sholeh V 5 90 26. Anisa Septiana V 4 85 27. Tri Lambang Aldi V 5 90 28. Vita Yuniar V 2 65 Jumlah Siswa 4 4 8 12 Prosentase 14.2 8 14.28 28.57 42.85 82.85 Keterangan : 1. 55 2. 65 3. 75 4. 85 5. 90 91 TES PSIKOMOTORIK SIKLUS 1 Bentuk Soal : Posisi kaki saat melakukan roll depan dengan bola lonceng No Nama Hasil Skor Nilai Kura ng sekali Kura ng Cukup Baik Baik sekali 1 2 3 4 5 1. Fathimah V 4 85 2. Abdillah Fajar V 5 90 3. Aeron Farell Nabiel V 5 90 4. Faris Akbar V 4 85 5. Ganetya Triarsono V 4 85 6. Ghoni Adam Manaf V 5 90 7. Hanum Khaerunnisa V 3 75 8. Heri Waluyo V 5 90 9. Ifan Ardiyansyah V 5 90 10. Indah Triwahyuni V 4 85 11. Januar Nur Haque V 4 85 12. Lulu Sania Rahma V 5 90 13. M. Putra Fandika V 5 90 14. Nabila Irawan V 5 90 15. Putri Farah Dhifa V 4 85 16. Rosyada Aprizzati V 5 90 17. Tiya Nur Oktavia V 4 85 18. Tyas Panuntun V 5 90 19. Yanuar Hafidz V 5 90 20. Zalianty Widya V 4 85 21. Tuta Aulia F V 5 90 22. Talkhis Abdullah V 4 85 23. Rizqi Annisa R V 3 75 24. Dyah Harnum Z V 3 75 25. Muhammad Sholeh V 5 90 26. Anisa Septiana V 4 85 27. Tri Lambang Aldi V 4 85 28. Vita Yuniar V 3 75 Jumlah Siswa 4 11 13 Prosentase 14.28 39.28 46.42 85.89 Keterangan : 1. 55 2. 65 3. 75 4. 85 5. 90 92 TES PSIKOMOTORIK SIKLUS 1 Bentuk Soal : Konsentrasi melihat bola lonceng saat melakukan roll depan dengan bola lonceng No Nama Hasil Skor Nilai Kura ng sekali Kur ang Cukup Baik Baik sekali 1 2 3 4 5 1. Fathimah V 2 65 2. Abdillah Fajar V 5 90 3. Aeron Farell Nabiel V 5 90 4. Faris Akbar V 4 85 5. Ganetya Triarsono V 3 75 6. Ghoni Adam Manaf V 5 90 7. Hanum Khaerunnisa V 2 65 8. Heri Waluyo V 5 90 9. Ifan Ardiyansyah V 5 90 10. Indah Triwahyuni V 3 75 11. Januar Nur Haque V 4 85 12. Lulu Sania Rahma V 5 90 13. M. Putra Fandika V 5 90 14. Nabila Irawan V 5 90 15. Putri Farah Dhifa V 3 75 16. Rosyada Aprizzati V 5 90 17. Tiya Nur Oktavia V 4 85 18. Tyas Panuntun V 5 90 19. Yanuar Hafidz V 5 90 20. Zalianty Widya V 4 85 21. Tuta Aulia F V 5 90 22. Talkhis Abdullah V 4 85 23. Rizqi Annisa R V 2 65 24. Dyah Harnum Z V 3 75 25. Muhammad Sholeh V 4 85 26. Anisa Septiana V 3 75 27. Tri Lambang Aldi V 5 90 28. Vita Yuniar V 2 65 Jumlah Siswa 4 5 6 13 Prosentase 14.28 17.85 21.42 46.42 82.67 Keterangan : 1. 55 2. 65 3. 75 4. 85 5. 90 93 TES PSIKOMOTORIK SIKLUS 1 Bentuk Soal : Posisi mengguling saat melakukan roll depan dengan bola lonceng No Nama Hasil Sk or Nilai Kura ng sekali Kura ng Cukup Baik Baik sekali 1 2 3 4 5 1. Fathimah V 1 55 2. Abdillah Fajar V 5 90 3. Aeron Farell Nabiel V 4 85 4. Faris Akbar V 4 85 5. Ganetya Triarsono V 3 75 6. Ghoni Adam Manaf V 5 90 7. Hanum Khaerunnisa V 1 55 8. Heri Waluyo V 5 90 9. Ifan Ardiyansyah V 5 90 10. Indah Triwahyuni V 4 85 11. Januar Nur Haque V 4 85 12. Lulu Sania Rahma V 5 90 13. M. Putra Fandika V 5 90 14. Nabila Irawan V 5 90 15. Putri Farah Dhifa V 4 85 16. Rosyada Aprizzati V 5 90 17. Tiya Nur Oktavia V 3 75 18. Tyas Panuntun V 5 90 19. Yanuar Hafidz V 5 90 20. Zalianty Widya V 4 85 21. Tuta Aulia F V 4 85 22. Talkhis Abdullah V 4 85 23. Rizqi Annisa R V 2 65 24. Dyah Harnum Z V 3 75 25. Muhammad Sholeh V 5 90 26. Anisa Septiana V 4 85 27. Tri Lambang Aldi V 5 90 28. Vita Yuniar V 1 55 Jumlah Siswa 3 1 3 9 12 Prosentase 10.71 3.57 10.71 32.13 42.85 82.14 Keterangan : 1. 55 2. 65 3. 75 4. 85 5. 90 94 Tabel Skala penilaian unjuk kerja aspek psikomotor Siklus 1 Indikator Tugas Hasil Keterampilan Gerak Jumla h Kurang sekali Kurang Cukup Baik Baik sekali  Posisi kepala saat melakukan roll depan dengan bola lonceng 4 4 11 9 28 Prosentase 14.28 14.28 39.29 32.15 100  Posisi tangan saat melakukan roll depan dengan bola lonceng 4 4 8 12 28 Prosentase 14.28 14.28 28.58 42.86 100  Posisi kaki saat melakukan roll depan dengan bola lonceng 4 11 13 28 Prosentase 14.28 39.29 46.43 100  Konsentrasi melihat bola saat melakukan roll depan dengan bola lonceng 4 5 6 13 28 Prosentase 14.28 17.86 21.43 46.43 100  Posisi mengguling saat melakukan roll depan dengan bola lonceng 3 1 3 9 12 28 Prosentase 10.71 3.58 10.71 32.14 42.86 100 95 TABEL KOGNITIF SIKLUS 1 Bentuk soal : Menjelaskan posisi kepala saat melakukan roll depan dengan bola lonceng No Nama Hasil Skor Nilai Kura ng sekali Kura ng Cukup Baik Baik sekali 1 2 3 4 5 1. Fathimah V 3 75 2. Abdillah Fajar V 5 90 3. Aeron Farell Nabiel V 5 90 4. Faris Akbar V 5 90 5. Ganetya Triarsono V 5 90 6. Ghoni Adam Manaf V 5 90 7. Hanum Khaerunnisa V 5 90 8. Heri Waluyo V 4 85 9. Ifan Ardiyansyah V 4 85 10. Indah Triwahyuni V 5 90 11. Januar Nur Haque V 5 90 12. Lulu Sania Rahma V 5 90 13. M. Putra Fandika V 5 90 14. Nabila Irawan V 5 90 15. Putri Farah Dhifa V 3 75 16. Rosyada Aprizzati V 5 90 17. Tiya Nur Oktavia V 4 85 18. Tyas Panuntun V 5 90 19. Yanuar Hafidz V 5 90 20. Zalianty Widya V 5 90 21. Tuta Aulia F V 5 90 22. Talkhis Abdullah V 5 90 23. Rizqi Annisa R V 3 75 24. Dyah Harnum Z V 3 75 25. Muhammad Sholeh V 5 90 26. Anisa Septiana V 4 85 27. Tri Lambang Aldi V 4 85 28. Vita Yuniar V 3 75 Jumlah Siswa 5 5 18 Prosentase 17.85 17.85 64.28 86.42 Keterangan : 1. 55 2. 65 3. 75 4. 85 5. 90 96 TABEL KOGNITIF SIKLUS 1 Bentuk soal : Menjelaskan posisi tangan saat melakukan roll depan dengan bola lonceng No Nama Hasil Skor Nilai Kura ng sekali Kura ng Cukup Baik Baik sekali 1 2 3 4 5 1. Fathimah V 4 85 2. Abdillah Fajar V 5 90 3. Aeron Farell Nabiel V 5 90 4. Faris Akbar V 5 90 5. Ganetya Triarsono V 5 90 6. Ghoni Adam Manaf V 5 90 7. Hanum Khaerunnisa V 5 90 8. Heri Waluyo V 5 90 9. Ifan Ardiyansyah V 5 90 10. Indah Triwahyuni V 5 90 11. Januar Nur Haque V 5 90 12. Lulu Sania Rahma V 5 90 13. M. Putra Fandika V 5 90 14. Nabila Irawan V 5 90 15. Putri Farah Dhifa V 4 85 16. Rosyada Aprizzati V 5 90 17. Tiya Nur Oktavia V 4 85 18. Tyas Panuntun V 5 90 19. Yanuar Hafidz V 5 90 20. Zalianty Widya V 5 90 21. Tuta Aulia F V 5 90 22. Talkhis Abdullah V 5 90 23. Rizqi Annisa R V 4 85 24. Dyah Harnum Z V 4 85 25. Muhammad Sholeh V 5 90 26. Anisa Septiana V 5 90 27. Tri Lambang Aldi V 5 90 28. Vita Yuniar V 4 85 Jumlah Siswa 6 22 Prosentase 21.42 78.5 7 88.9 2 Keterangan : 1. 55 2. 65 3. 75 4. 85 5. 90 97 TABEL KOGNITIF SIKLUS 1 Bentuk soal : Menjelaskan posisi kaki saat melakukan roll depan dengan bola lonceng No Nama Hasil Skor Nilai Kura ng sekali Kura ng Cukup Baik Baik sekali 1 2 3 4 5 1. Fathimah V 3 75 2. Abdillah Fajar V 5 90 3. Aeron Farell Nabiel V 5 90 4. Faris Akbar V 5 90 5. Ganetya Triarsono V 5 90 6. Ghoni Adam Manaf V 5 90 7. Hanum Khaerunnisa V 5 90 8. Heri Waluyo V 5 90 9. Ifan Ardiyansyah V 4 85 10. Indah Triwahyuni V 5 90 11. Januar Nur Haque V 5 90 12. Lulu Sania Rahma V 5 90 13. M. Putra Fandika V 5 90 14. Nabila Irawan V 5 90 15. Putri Farah Dhifa V 3 75 16. Rosyada Aprizzati V 5 90 17. Tiya Nur Oktavia V 4 85 18. Tyas Panuntun V 5 90 19. Yanuar Hafidz V 4 85 20. Zalianty Widya V 4 85 21. Tuta Aulia F V 5 90 22. Talkhis Abdullah V 4 85 23. Rizqi Annisa R V 3 75 24. Dyah Harnum Z V 4 85 25. Muhammad Sholeh V 5 90 26. Anisa Septiana V 4 85 27. Tri Lambang Aldi V 4 85 28. Vita Yuniar V 3 75 Jumlah Siswa 4 8 16 Prosentase 14.28 28.5 7 57.14 86. 42 Keterangan : 1. 55 2. 65 3. 75 4. 85 5. 90 98 TABEL KOGNITIF SIKLUS 1 Bentuk soal : Menjelaskan konsentrasi melihat bola lonceng saat melakukan roll depan dengan bola lonceng No Nama Hasil Sk or Nilai Kur ang seka li Kura ng Cuku p Baik Baik sekali 1 2 3 4 5 1. Fathimah V 2 65 2. Abdillah Fajar V 5 90 3. Aeron Farell Nabiel V 5 90 4. Faris Akbar V 4 85 5. Ganetya Triarsono V 4 85 6. Ghoni Adam Manaf V 5 90 7. Hanum Khaerunnisa V 4 85 8. Heri Waluyo V 4 85 9. Ifan Ardiyansyah V 4 85 10. Indah Triwahyuni V 5 90 11. Januar Nur Haque V 5 90 12. Lulu Sania Rahma V 5 90 13. M. Putra Fandika V 5 90 14. Nabila Irawan V 5 90 15. Putri Farah Dhifa V 3 75 16. Rosyada Aprizzati V 5 90 17. Tiya Nur Oktavia V 3 75 18. Tyas Panuntun V 5 90 19. Yanuar Hafidz V 4 85 20. Zalianty Widya V 4 85 21. Tuta Aulia F V 5 90 22. Talkhis Abdullah V 4 85 23. Rizqi Annisa R V 3 75 24. Dyah Harnum Z V 3 75 25. Muhammad Sholeh V 4 85 26. Anisa Septiana V 4 85 27. Tri Lambang Aldi V 4 85 28. Vita Yuniar V 3 75 Jumlah Siswa 1 5 11 11 Prosentase 3.57 17.85 39.28 39.28 84.46 99 TABEL KOGNITIF SIKLUS 1 Bentuk soal : Menjelaskan posisi mengguling saat melakukan roll depan dengan bola lonceng No Nama Hasil Skor Nilai Kur ang seka li Kur ang Cuku p Baik Baik sekali 1 2 3 4 5 1. Fathimah V 2 65 2. Abdillah Fajar V 5 90 3. Aeron Farell Nabiel V 5 90 4. Faris Akbar V 5 90 5. Ganetya Triarsono V 5 90 6. Ghoni Adam Manaf V 5 90 7. Hanum Khaerunnisa V 5 90 8. Heri Waluyo V 4 85 9. Ifan Ardiyansyah V 4 85 10. Indah Triwahyuni V 5 90 11. Januar Nur Haque V 5 90 12. Lulu Sania Rahma V 5 90 13. M. Putra Fandika V 5 90 14. Nabila Irawan V 5 90 15. Putri Farah Dhifa V 3 75 16. Rosyada Aprizzati V 5 90 17. Tiya Nur Oktavia V 3 75 18. Tyas Panuntun V 5 90 19. Yanuar Hafidz V 4 85 20. Zalianty Widya V 4 85 21. Tuta Aulia F V 5 90 22. Talkhis Abdullah V 4 85 23. Rizqi Annisa R V 3 75 24. Dyah Harnum Z V 3 75 25. Muhammad Sholeh V 4 85 26. Anisa Septiana V 4 85 27. Tri Lambang Aldi V 4 85 28. Vita Yuniar V 3 75 Jumlah Siswa 1 5 8 14 Prosentase 3.57 17.85 28.57 50 85 Keterangan : 1. 55 2. 65 3. 75 4. 85 5. 90 100 Tabel Skala penilaian unjuk kerja aspek kognitif Siklus 1 Indikator Tugas Hasil Keterampilan Gerak Jml Kurang sekali Kurang Cukup Baik Baik sekali  Menjelaskan posisi kepala saat melakukan roll depan dengan bola lonceng 5 5 18 28 Prosentase 17.86 17.86 64.28 100  Menjelaskan posisi tangan saat melakukan roll depan dengan bola lonceng 6 22 28 Prosentase 21.43 78.57 100  Menjelaskan posisi kaki saat melakukan roll depan dengan bola lonceng 4 8 16 28 Prosentase 14.28 28.58 57.14 100  Menjelaskan konsentrasi melihat bola saat melakukan roll depan dengan bola lonceng 1 5 11 11 28 Prosentase 3.58 17.86 39.28 39.28 100  Menjelaskan posisi mengguling saat melakukan roll depan dengan bola lonceng 1 5 8 14 28 Prosentase 3.58 17.85 28.57 50 100 101 TABEL AFEKTIF SIKLUS 1 Bentuk soal : Disiplin dalam pembelajaran No Nama Hasil Sk or Nilai Kura ng sekali Kura ng Cukup Baik Baik sekali 1 2 3 4 5 1. Fathimah V 4 85 2. Abdillah Fajar V 5 90 3. Aeron Farell Nabiel V 5 90 4. Faris Akbar V 3 75 5. Ganetya Triarsono V 5 90 6. Ghoni Adam Manaf V 5 90 7. Hanum Khaerunnisa V 3 75 8. Heri Waluyo V 4 85 9. Ifan Ardiyansyah V 4 85 10. Indah Triwahyuni V 5 90 11. Januar Nur Haque V 5 90 12. Lulu Sania Rahma V 5 90 13. M. Putra Fandika V 5 90 14. Nabila Irawan V 5 90 15. Putri Farah Dhifa V 4 85 16. Rosyada Aprizzati V 4 85 17. Tiya Nur Oktavia V 4 85 18. Tyas Panuntun V 5 90 19. Yanuar Hafidz V 4 85 20. Zalianty Widya V 4 85 21. Tuta Aulia F V 4 85 22. Talkhis Abdullah V 4 85 23. Rizqi Annisa R V 4 85 24. Dyah Harnum Z V 4 85 25. Muhammad Sholeh V 4 85 26. Anisa Septiana V 3 75 27. Tri Lambang Aldi V 4 85 28. Vita Yuniar V 4 85 Jumlah Siswa 3 15 10 Prosentase 10.71 53.57 35.71 85.71 Keterangan : 1. 55 2. 65 3. 75 4. 85 5. 90 102 TABEL AFEKTIF SIKLUS 1 Bentuk soal : Semangat dalam pembelajaran No Nama Hasil Sko r Nilai Kura ng sekali Kur ang Cukup Baik Baik sekali 1 2 3 4 5 1. Fathimah V 5 90 2. Abdillah Fajar V 4 85 3. Aeron Farell Nabiel V 4 85 4. Faris Akbar V 3 75 5. Ganetya Triarsono V 4 85 6. Ghoni Adam Manaf V 5 90 7. Hanum Khaerunnisa V 3 75 8. Heri Waluyo V 5 90 9. Ifan Ardiyansyah V 5 90 10. Indah Triwahyuni V 3 75 11. Januar Nur Haque V 5 90 12. Lulu Sania Rahma V 5 90 13. M. Putra Fandika V 5 90 14. Nabila Irawan V 4 85 15. Putri Farah Dhifa V 4 85 16. Rosyada Aprizzati V 5 90 17. Tiya Nur Oktavia V 3 75 18. Tyas Panuntun V 5 90 19. Yanuar Hafidz V 5 90 20. Zalianty Widya V 5 90 21. Tuta Aulia F V 5 90 22. Talkhis Abdullah V 4 85 23. Rizqi Annisa R V 3 75 24. Dyah Harnum Z V 3 75 25. Muhammad Sholeh V 3 75 26. Anisa Septiana V 3 75 27. Tri Lambang Aldi V 5 90 28. Vita Yuniar V 5 90 Jumlah Siswa 8 6 14 Prosentase 28.57 21.42 50 84.64 Keterangan : 1. 55 2. 65 3. 75 4. 85 5. 90 103 TABEL AFEKTIF SIKLUS 1 Bentuk soal : Percaya diri dalam pembelajaran No Nama Hasil Sk or Nilai Kuran g sekali Kurang Cukup Bai k Baik sekali 1 2 3 4 5 1. Fathimah V 1 55 2. Abdillah Fajar V 5 90 3. Aeron Farell Nabiel V 4 85 4. Faris Akbar V 4 85 5. Ganetya Triarsono V 3 75 6. Ghoni Adam Manaf V 5 90 7. Hanum Khaerunnisa V 1 55 8. Heri Waluyo V 5 90 9. Ifan Ardiyansyah V 5 90 10. Indah Triwahyuni V 2 65 11. Januar Nur Haque V 4 85 12. Lulu Sania Rahma V 5 90 13. M. Putra Fandika V 5 90 14. Nabila Irawan V 5 90 15. Putri Farah Dhifa V 2 65 16. Rosyada Aprizzati V 4 85 17. Tiya Nur Oktavia V 2 65 18. Tyas Panuntun V 5 90 19. Yanuar Hafidz V 5 90 20. Zalianty Widya V 5 90 21. Tuta Aulia F V 5 90 22. Talkhis Abdullah V 5 90 23. Rizqi Annisa R V 2 65 24. Dyah Harnum Z V 2 65 25. Muhammad Sholeh V 4 85 26. Anisa Septiana V 4 85 27. Tri Lambang Aldi V 5 90 28. Vita Yuniar V 4 75 Jumlah Siswa 2 5 1 7 13 Prosentase 7.14 17.85 3.57 25 46.42 81.25 Keterangan : 1. 55 2. 65 3. 75 4. 85 5. 90 104 TABEL AFEKTIF SIKLUS 1 Bentuk soal : Keberanian dalam pembelajaran No Nama Hasil Sko r Nilai Kur ang seka li Kura ng Cuku p Baik Baik sekali 1 2 3 4 5 1. Fathimah V 1 55 2. Abdillah Fajar V 5 90 3. Aeron Farell Nabiel V 5 90 4. Faris Akbar V 5 90 5. Ganetya Triarsono V 5 90 6. Ghoni Adam Manaf V 5 90 7. Hanum Khaerunnisa V 1 55 8. Heri Waluyo V 5 90 9. Ifan Ardiyansyah V 5 90 10. Indah Triwahyuni V 3 75 11. Januar Nur Haque V 4 85 12. Lulu Sania Rahma V 5 90 13. M. Putra Fandika V 5 90 14. Nabila Irawan V 4 85 15. Putri Farah Dhifa V 3 75 16. Rosyada Aprizzati V 5 90 17. Tiya Nur Oktavia V 3 75 18. Tyas Panuntun V 5 90 19. Yanuar Hafidz V 5 90 20. Zalianty Widya V 5 90 21. Tuta Aulia F V 5 90 22. Talkhis Abdullah V 5 90 23. Rizqi Annisa R V 2 65 24. Dyah Harnum Z V 3 75 25. Muhammad Sholeh V 5 90 26. Anisa Septiana V 5 90 27. Tri Lambang Aldi V 5 90 28. Vita Yuniar V 5 90 Jumlah Siswa 2 1 4 2 19 Prosentase 7.14 3.57 14.28 7.14 67.85 84.10 Keterangan : 1. 55 2. 65 3. 75 4. 85 5. 90 105 Tabel Skala penilaian unjuk kerja aspek afektif Siklus 1 Indikator Tugas Hasil Keterampilan Gerak Jml Kurang sekali Kurang Cukup Baik Baik sekal i  Disiplin dalam pembelajaran 3 15 10 28 Prosentase 10.71 53.58 35.71 100  Semangat dalam pembelajaran 8 6 14 28 Prosentase 28.57 21.43 50 100  Percaya diri dalam pembelajaran 2 5 1 7 13 28 Prosentase 7.14 17.86 3.57 25 46.4 3 100  Keberanian dalam pembelajaran 2 1 4 2 19 28 Prosentase 7.14 3.58 14.28 7.14 67.8 6 100 106 Lampiran 11 PERHITUNGAN SIKLUS 1 TABEL REKAP NILAI SIKLUS 1 No Nama Siswa Performa Nilai Ket Psikomotorik Kognitif Afektif 1. Fathimah 67 73 71,25 70,42 TT 2. Abdillah Fajar 89 90 88,75 89,25 T 3. Aeron Farell Nabiel 88 90 87,5 88,5 T 4. Faris Akbar 85 89 81,25 85,08 T 5. Ganetya Triarsono 80 89 85 84,67 T 6. Ghoni Adam Manaf 90 90 90 90 T 7. Hanum Khaerunnisa 65 89 65 73 TT 8. Heri Waluyo 90 87 88,75 88,58 T 9. Ifan Ardiyansyah 90 86 88,75 88,25 T 10. Indah Triwahyuni 83 90 76,25 83,08 T 11. Januar Nur Haque 85 90 87,5 87,5 T 12. Lulu Sania Rahma 90 90 90 90 T 13. M. Putra Fandika 90 90 90 90 T 14. Nabila Irawan 90 90 87,5 89,17 T 15. Putri Farah Dhifa 79 77 77,5 77,83 T 16. Rosyada Aprizzati 88 90 87,5 88,5 T 17. Tiya Nur Oktavia 79 81 75 78,33 T 18. Tyas Panuntun 90 90 90 90 T 19. Yanuar Hafidz 90 87 88,75 88,58 T 20. Zalianty Widya 85 87 88,75 86,92 T 21. Tuta Aulia F 87 90 88,75 88,58 T 22. Talkhis Abdullah 83 87 87,5 85,83 T 23. Rizqi Annisa R 67 77 72,5 73 TT 24. Dyah Harnum Z 75 79 75 76,3 T 25. Muhammad Sholeh 88 88 83,75 86,58 T 26. Anisa Septiana 83 86 81,25 83,42 T 27. Tri Lambang Aldi 88 86 88,75 87,58 T 28. Vita Yuniar 65 77 85 75,67 T JUMLAH 2364,5 5 RATA-RATA 84,45 Keterangan : 1. TT : Tidak Tuntas 2. T : Tuntas Siswa TT : 3 Siswa T : 25 107 Lampiran 12 LEMBAR REVISI TENAGA AHLI SIKLUS 1 Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Sasaran Program : Siswa Sekolah Dasar Kelas V Evaluator : Suharto S.Pd Tanggal : 24 Mei 2013 Lembar evaluasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat BapakIbu, sebagai ahli Penjasorkes terhadap Upaya meningkatkan pembelajaran roll depan dengan alat bantu bola lonceng pada siswa kelas V yang kami kembangkan. Sehubungan dengan hal tersebut kami berharap kesediaan BapakIbu untuk memberikan respon pada setiap pertanyaan sesuai petunjuk di bawah ini : A. Lembar Evaluasi Ini Diisi Oleh Ahli Penjasorkes - Evaluasi mencakup aspek bentukmetode meningkatkan pembelajaran roll depan dengan alat bantu bola lonceng, komentar dan saran umum, serta kesimpulan. - Rintangan evaluasi mulai dari Kurang sampai dengan Baik Sekali dengan cara member tanda V pada kolom yang tersedia. Keterangan : 1. Kurang sekali 2. Kurang 3. Cukup 4. Baik 5. Baik sekali - Komentar, kritik dan saran mohon dituliskan pada kolom yang telah disediakan dan apabila tidak mencukupi mohon ditulis pada kertas tambahan yang telah disediakan. 108 B. Kualitas Model Pembelajaran No. Aspek Yang Dinilai Skala Penilaian 1 2 3 4 5 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Kesesuaian dengan kompetensi dasar Kejelasan petunjuk gerak dasar roll depan bola lonceng Ketepatan memilih bentukmetode pembelajaran Kesesuaian alat dan fasilitas yang digunakan Kesesuaian bentukmetode pembelajaran roll depan dengan alat bantu bola lonceng untuk dilakukan siswa Sekolah Dasar Kesesuaian bentukmodel pembelajaran roll depan dengan alat bantu bola lonceng dengan karakteristik siswa Sekolah Dasar Mendorong perkembangan aspek fisikjasmani siswa Mendorong perkembangan aspek kognitif siswa Mendorong perkembangan aspek psikomotor siswa Mendorong perkembangan aspek afektif siswa Dilakukan siswa yang terampil maupun tidak terampil Dilakukan siswa putra maupun putri Mendorong siswa aktif bergerak Meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran roll depan dengan alat bantu bola lonceng Aman untuk diterapkan dalam pembelajaran roll V V V V V V V V V V V V V V V 109 depan dengan alat bantu bola lonceng C. Saran Untuk Perbaikan Model Pembelajaran Petunjuk : 1. Apabila diperlukan revisi pada model pembelajaran ini, mohon dituliskan pada kolom 2 2. Alasan diperlukannya revisi, mohon dituliskan pada kolom 3 3. Saran untuk perbaikan mohon ditulis dengan singkat dan jelas pada kolom 4 No. Bagian yang direvisi Alasan direvisi Saran perbaikan 1. 1. Siklus 1 Masih ada siswa yang gerak berguling nya tidak lurus kedepan Guru harus menginstruksikan lebih jelas saat siswa di perintahkan untuk melihat bola lonceng agar lebih konsentrasi D. Komentar dan Saran Umum Komentar : Suatu inovasi modifikasi pembelajaran roll depan yang bagus, karena bisa menghilangkan rasa takut siswa untuk melakukan gerakan mengguling pada roll depan. Saran : Guru harus menginstruksikan lebih jelas saat siswa di perintahkan untuk melihat bola lonceng agar lebih konsentrasi 110 Kesimpulan : Upaya meningkatkan penbelajaran roll depan dengan alat bantu bola lonceng dinyatakan : a. Layak untuk digunakanuji coba siklus 1 : V b. Layak untuk digunakan saat pembelajaran penjasorkes : V c. Tidak layak untuk digunakan : - Tegal, 24 Mei 2013 Evaluator SUHARTO S.Pd NIP : 19690221 200212 1 004 111 Lampiran 13 RPP SIKLUS 2 RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 2 Sekolah : SD Muhammadiyah 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Oalahraga dan Kesehatan KelasSemester : 5 LimaII Dua Alokasi Waktu : 4 x 35 Menit 1 Pertemuan Jumlah Anak : 28 Siswa Pelaksanaan : 1 Juni 2013 Standar Kompetensi SK 8. Mempraktikkan berbagai bentuk senam ketangkasan dengan koordinasi yang baik, dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar KD 8.2Mempraktikkan bentuk-bentuk rangkaian gerak senam ketangkasan dengan koordinasi dan kontrol yang baik, serta nilai keselamatan, disiplin, dan keberanian

A. Tujuan Pembelajaran

- Siswa dapat melakukan dan memahami senam ketangkasan roll depan - Siswa dapat melakukan roll depan serta dapat meningkatkan percaya diri dan keberanian - Siswa dapat memahami strategi dalam melakukan senam ketangkasan roll depan 112

B. Materi

- Senam ketangkasan roll depan menggunakan alat bantu bola lonceng dengan penambahan matras kecil dibawah matras besar dibagian depan.

C. Metode Pembelajaran

- Ceramah - Demonstrasi - Praktek

D. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Awal

- Siswa dibariskan menjadi 4 ber-saf - Mengecekpresensi kehadiran siswa - Menegur siswa yang tidak berpakaian lengkapkurang rapi - Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti - Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukan Kegiatan Inti  Eksplorasi - Melakukan senam ketangkasan roll depan dengan penambahan matras kecil dibawah matras besar dibagian depan  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru : - Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis. - Memberi kesempatan untuk berfikir, menganalisa, menyelesaikan , masalah, dan bertindak tanpa rasa takut. - Memfasilitasi peserta didik untuk saling membantu guna meningkatkan prestasi belajar. 113 - Memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis secara individual maupun kelompok. - Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru : - Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa. - Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan, pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan. Kegiatan AkhirPenutup - Siswa dikumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan - Memperbaiki tentang kesalahan-kesalahan gerakan dan tekhnik dalam senam ketangkasan roll depan

E. Alat dan Sumber belajar

- Buku Penjas kelas 5 - Buku panduan senam - Lapangan - Matras - Peluit F. Penilaian Indikator Pencapaian Kompetensi Tekhnik Penilaian Bentuk Instrumen InstrumenSoal  Melakukan senam ketangkasan roll depan dengan alat bantu bola lonceng menggunakan alat bantu bola lonceng - Tes praktek keterampilan - Tes perorangan - Tes demonstrasi - Tes lisan - Tes praktek - Tes keteramp ilan  Lakukan senam ketangkasan roll depan menggunakan alat bantu bola lonceng dengan 114 dengan penambahan matras kecil diletakkan dibagian bawah matras besar dibagian depan penambahan matras kecil diletakkan dibagian bawah matras besar dibagian depan

1. Rubrik Unjuk Kerja Aspek Psikomotor No