1. Home
  2. Bisnis

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat bagi guru Manfaat bagi siswa Manfaat bagi sekolah Manfaat bagi peneliti

Berdasarkan paparan di atas, maka peneliti memilih judul “Efektivitas Pendekatan Quantum Learning Tipe Card Sort untuk Meningkatkan Kemahiran Menulis Bahasa Arab Siswa Kelas VII Mts Negeri 1 Banjarnegara Tahun Ajaran 20132014”.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut. 1. Bagaimana penerapan pendekatan quantum learning tipe card sort untuk meningkatkan kemahiran menulis bahasa Arab siswa kelas VII MTs Negeri 1 Banjarnegara tahun ajaran 20132014? 2. Bagaimana efektivitas pendekatan quantum learning tipe card sort dalam meningkatkan kemahiran menulis bahasa Arab siswa kelas VII MTs Negeri 1 Banjarnegara tahun ajaran 20132014?

1.3 Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah yang ditetapkan maka tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui penerapan pendekatan quantum learning tipe card sort untuk meningkatkan kemahiran menulis bahasa Arab siswa kelas VII MTs Negeri 1 Banjarnegara tahun ajaran 20132014. 2. Untuk mengetahui efektivitas pendekatan quantum learning tipe card sort dalam meningkatkan kemahiran menulis bahasa Arab siswa kelas VII MTs Negeri 1 Banjarnegara tahun ajaran 20132014.

1.4 Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan memiliki beberapa manfaat secara teoretis maupun secara praktis.

1. Manfaat Teoretis

Penelitian ini bermanfaat untuk memberikan masukan dan sumbangan pemikiran tentang variasi alternatif pendekatan pembelajaran bahasa Arab bagi pembelajaran kemahiran menulis bahasa Arab melalui penerapan pendekatan quantum learning tipe card sort dan untuk menambah khazanah ilmu pengetahuan khususnya dalam pembelajaran bahasa Arab.

2. Manfaat Praktis

Hasil penelitian eksperimen ini diharapkan dapat bermanfaat bagi guru, siswa, sekolah dan peneliti.

a. Manfaat bagi guru

Penelitian ini dapat dijadikan alternatif pemilihan strategi dalam peningkatan pembelajaran kemahiran menulis bahasa Arab.

b. Manfaat bagi siswa

1 Meningkatkan kemahiran menulis bahasa Arab melalui pendekatan quantum learning tipe card sort. 2 Memberikan pengalaman baru terhadap pendekatan pembelajaran quantum learning tipe card sort sehingga akan meningkatkan kemahiran menulis bahasa Arab.

c. Manfaat bagi sekolah

Memberikan motivasi terhadap upaya peningkatan kualitas pembelajaran dan mutu pendidikan.

d. Manfaat bagi peneliti

Hasil penelitian ini dapat menambah dan memperluas pengetahuan tentang penggunaan pendekatan quantum learning tipe card sort dalam meningkatkan kemahiran menulis siswa pada mata pelajaran bahasa Arab. 10

BAB 2 KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI

Pada bab ini akan membahas kajian pustaka dan landasan teori. Kajian pustaka adalah penelitian-penelitian yang sudah pernah dilakukan sebelumnya yang relevan dengan penelitian ini. Adapun landasan teori ini adalah teori-teori yang mendukung dengan penelitian ini. Landasan teori yang digunakan dalam penelitian ini mencakup 1 quantum learning, 2 tipe card sort dan 3 kemahiran menulis bahasa Arab.

2.1 Kajian Pustaka

Pustaka yang mendasari penelitian ini yaitu hasil-hasil penelitian terdahulu yang memiliki relevansi dengan penelitian ini. Penelitian yang berkaitan tentang quantum learning dan card sort sudah dilakukan oleh peneliti-peneliti sebelumnya, diantaranya oleh Putri 2008, Rosyidi 2009 dan Ariyani 2011. Penelitian yang dilakukan oleh Putri 2008 dengan judul Implementasi Pendekatan Quantum Learning sebagai Upaya Meminimalisasi Miskonsepsi Bioteknologi di SMA Negeri 8 Surakarta menunjukkan bahwa: 1 penggunaan quantum learning dapat meningkatkan kualitas pembelajaran materi bioteknologi dan 2 penggunaan quantum learning dapat meminimalisasi miskonsepsi pada materi bioteknologi di SMA Negeri 8 Surakarta.

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIVAN PERMAINAN RODA IQRA’ UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB SISWA KELAS VII DI MTs ATH THAHIRIYAH BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2014 2015

6 46 97

EFEKTIVITAS MEDIA KARTU GAMBAR REKA CERITA BAGI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA ARAB SISWA KELAS XI MAN 1 BANJARNEGARA TAHUN 2014

1 29 193

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TIPE TANDUR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS EKONOMI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 LUMBANJULU TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 4 29

PENGGUNAAN PENDEKATAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DISKRIPSI Penggunaan Pendekatan Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Diskripsi Pada Siswa Kelas V SD Negeri Baturejo 02 Sukolilo Pati Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 15

EFEKTIVITAS METODE CARD SORT DAN INDEX CARD MATCH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (Studi Komparatif di Kelas VII MTs Muhammadiyah 1 Gemolong Sragen Tahun Ajaran 2008/2009).

0 0 16

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF CARD SORT TERHADAP KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA : Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas VII MTs Sagalaherang Subang tahun Ajaran 2012/2013.

3 8 38

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK CARD SORT DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS INSYA :Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas VIII Mts Al-Inayah Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 31

EFEKTIVITAS METODE QUANTUM MEMORY “FLOW” DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA PERANCIS SISWA KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 1 CICALENGKA TAHUN AJARAN 2012/2013.

2 7 43

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI DENGAN PENDEKATAN QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS VII G MTs NEGERI SURAKARTA II TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 0 18

PENINGKATAN MOTIVASI DAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN PENDEKATAN QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGROTO BULUKERTO, WONOGIRI TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 0 19