23
tersebut, telah dikomersilkan oleh orang lain atau bangsa lain. Namun komersialisasi tersebut tidak memberikan jaminan keadilan bagi orang atau
kelompok orang pemilik awal pengetahuan dan ekspresi kebudayaan tersebut.
Peran pemerintah dalam melindungi budaya dan pengetahuan tradisional di masing-masing daerah,yang didasarkan pada konsep yang
menyeluruh, berawal
dari inventarisasi,
pengembangan, dan
pemberdayaannya. Peran pemerintah inidalam rangka meningkatkan pembangunan ekonomi masyarakat dan melindungi kekayaan budaya
Indonesia yang beraneka ragam dan merupakan asset penting bagi kelangsungan dan kemakmuran bangsa.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Materi pelatihan untuk guru ini didesain dalam bentuk modul, dimaksudkan agar dapat dipelajari secara mandiri oleh para peserta pelatihan.
Beberapa karakteristik yang khas dari materi pelatihan berbentuk modul tersebut, yaitu:
a. lengkap self-contained, artinya, seluruh materi yang diperlukan peserta pelatihan untuk mencapai kompetensi dasar tersedia secara memadai;
b. dapat menjelaskan dirinya sendiri self-explanatory, maksudnya, penjelasan dalam paket bahan pelatihan memungkinkan peserta untuk
dapat mempelajari dan menguasai kompetensi secara mandiri; serta c. mampu membelajarkan peserta pelatihan self-instructional material,
yakni sajian dalam paket bahan pembelajaran ditata sedemikian rupa sehingga dapat memicu peserta pelatihan untuk secara aktif melakukan
interaksi belajar, bahkan menilai sendiri kemampuan belajar yang dicapainya melalui latihankasustugas.
Diharapkan dengan tersusunnya materi pelatihan ini dapat dijadikan referensi bagi peserta yang dimplementasikan ke siswa.
H. Kunci Jawaban
1.
Budaya tradisional merupakan kekayaan Indonesia yang tak ternilai sebagai sebuah identitas bangsa, sehingga kebudayaan daerah ini
24
dapat disandingkan dengan kebudayaan maupun hasil karya internasional dan merupakan aset negara yang tidak ada duanya. Pengetahuan
tradisional traditional knowledge diartikan sebagai pengetahuan yang dimiliki atau dikuasai dan digunakan oleh suatu komunitas, masyarakat
atau suku bangsa tertentu yang bersifat turun temurun dan terus berkembang sesuai dengan perubahan lingkungan.
2.
Perlindungan pemerintah
terhadap budaya
tradisional dengan
mengembangkan sistem perlindungan terhadap budaya tradisional adalah data, dokumentasi, dan informasi mengenai pengetahuan tradisional.
3.
Pemerintah daerah bisa mengembangkan dan memberdayakan lembaga
adat untuk
mengembangkan budaya
tradisionalnya sendirisebagainilai-nilaidanciri-ciribudaya serta kepribadian bangsa yang
perlu diberdayakan, dibina dan dilestarikan.
