Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013
Matematika SMP SMP
No Kateg
ori Skor
Keterangan 1
2 3
4 1= tidak ada untuk pembagian tugas anggota
kelompok, pembuatan rencana penyelesaian proyek, perencanaan persiapan peralatan,
pembuatan rencana jadwal, pembuatan rencana undangan pembuatan rencana
presentasi secara lengkap
2 Pelaks
a-naan 4 = item nomer 1, 2, 3 dan 4 dalam deskripsi
kegiatan pada desain penyelesain proyek sudah dilaksanakan lengkap
3 = item nomer 1, 2, 3 dan 4 dalam deskripsi kegiatan pada desain penyelesain proyek
sebagian besar sudah dilaksanakan 2 = item nomer 1, 2, 3 dan 4 dalam deskripsi
kegiatan pada desain penyelesain proyek sebagian kecil sudah dilaksanakan
1= item nomer 1, 2, 3 dan 4 dalam deskripsi kegiatan pada desain penyelesain proyek
tidak dilaksanakan 3
Pembu atan
presen -tasi
atau majala
h dindin
g 4= item nomer 5 s.d.12 dalam deskripsi
kegiatan pada desain penyelesain proyek sudah dilaksanakan
3= item nomer 5 s.d.12 dalam deskripsi kegiatan pada desain penyelesain proyek
sebagian besar sudah dilaksanakan 2= item nomer 5 s.d.12 dalam deskripsi
kegiatan pada desain penyelesain proyek sebagian kecil sudah dilaksanakan
1= item nomer 5 s.d.12 dalam deskripsi kegiatan pada desain penyelesain proyek
tidak dilaksanakan
2. Penilaian kompetensi sikap pada tugas proyek:
Indikator: Siswa menunjukkan sikap bertanggung jawab dan mampu bekerjasama dalam menyelesaikan tugas proyek.
Contoh format instrumen penilaiannya: Petunjuk:
1. Kriteria perkembangan sikap bekerjasama: Sangat baik
jika pada tahap persiapan dan pelaporan menunjukkan sudah berbagi tugas dan tolong menolong dengan anggota lain se kelompok
dalam menyelesaikan tugas secara terus menerus dan ajegkonsisten
Baik jika pada tahap persiapan dan pelaporan menunjukkan berbagi tugas
dengan anggota lain se kelompok dalam menyelesaikan tugas yang cenderung ajegkonsisten tetapi belum terus menerus
Cukup jika pada tahap persiapan dan pelaporan menunjukkan berbagi tugas
dengan anggota lain se kelompok dalam menyelesaikan tugas tetapi belum ajegkonsisten
Kurang
jika pada tahap persiapan dan pelaporan menunjukkan tidak ada usaha untuk berbagi tugas dengan anggota lain se kelompok dalam
menyelesaikan tugas
14 1
Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013
Matematika SMP SMP
3. Kriteria perkembangan sikap tanggung jawab dalam kelompok Sangat baik
jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas kelompok secara terus menerus dan ajegkonsisten
Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam melaksanakan
tugas kelompok, cenderung ajegkonsisten tetapi belum terus menerus
Cukup
jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam melaksanakan tugas-tugas kelompok tetapi belum ajegkonsisten
Kurang jika menunjukkan tidak ada usaha sama sekali ambil bagian dalam
melaksanakan tugas kelompok.
4. Tuliskan tanda V pada kolom status sikap sesuai hasil pengamatan. No
Nama Kerjasama
Tanggungjawab SB
B C
K SB
B C
K
1 2
... 32
Keterangan: SB = sangat baik B = baik C = Cukup K = kurang baik
14 2
SUMBER: Hand Out 3.1d ini dikutip dari sumber: Th. Widyantini. 2013. Penerapan
Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Matematika SMPMTs Berdasarkan Kurikulum 2013. Modul Diklat Guru Matematika
SMPMTs Tahun 2013. Yogyakarta: PPPPTK Matematika
Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013
Matematika SMP SMP
PERANCANGAN PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMPMTs
Dalam Permendikbud Nomor 662013 tentang Standar Penilaian Pendidikan dinyatakan bahwa ruang lingkup penilaian hasil belajar siswa mencakup
kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dilakukan secara berimbang sehingga dapat digunakan untuk menentukan posisi relatif setiap
siswa terhadap standar yang telah ditetapkan. Cakupan penilaian merujuk pada ruang lingkup materi, kompetensi mata pelajarankompetensi
muatankompetensi program, dan proses.
A. PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMPMTs
