Variabel Penelitian METODE PENELITIAN

Penelitian ini merupakan penelitian populasi, artinya penelitian yang menggunakan seluruh anggota populasi sebagai subjek penelitian Arikunto, 2010. Penelitian ini menggunakan subjek seluruh siswa kelas XI SMA N 1 Dlingo tahun ajaran 20132014 yang telah melakukan tes psikologi saat masih kelas X yang berjumlah sebanyak 63 siswa.

G. Metode Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini pengumpulan data dengan menggunakan alat pengumpulan data yang sesuai dengan masalah yang diteliti. Dalam penelitian ini metode yang akan digunakan adalah : 1. Metode Angket atau Kuesioner Angket atau kuesioner ini digunakan untuk memperoleh informasi tentang intensitas belajar siswa kelas XI angkatan 20132014. 2. Metode Dokumentasi Metode ini digunakan untuk memperoleh informasi tentang intelegensi dari hasil tes psikologi yang dilaksanakan oleh SMA N 1 Dlingo dan hasil belajar TIK siswa kelas XI angkatan 20132014 semester ganjil.

H. Instrumen Penelitian

Pada penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket dan dokumentasi. Instrumen angket digunakan untuk memperoleh informasi tentang intensitas belajar siswa dan instrumen dokumentasi digunakan untuk memperoleh informasi tentang hasil tes intelegensi serta hasil belajar siswa. Menurut Sugiyono 2008, titik tolak penyusunan instrumen adalah variabel-variabel penelitian yang ditetapkan untuk diteliti. Selanjutnya, dari variabel-variabel tersebut diberikan definisi operasionalnya, dan ditentukan indikator yang akan diukur. Kemudian, dari indikator tersebut dijabarkan menjadi butir-butir pertanyaan atau pernyataan. Adapun penjelasan dari masing-masing instrumen penelitian sebagai berikut:

1. Angket atau Kuesioner

Setiap butir soal instrumen angket memakai Skala Likert yang telah dimodifikasi dengan empat alternatif jawaban yaitu Selalu SL, Sering SR, Kadang-Kadang KK, dan Tidak Pernah TP. Pemberian skor untuk pernyataan positif SL = 4, SR = 3, KK = 2, TP = 1. Pemberian skor untuk pernyataan negatif SL = 1, SR = 2, KK = 3, TP = 4. Kisi-kisi instrumen Intensitas Belajar dapat dilihat dalam tabel-tabel berikut : Tabel 2. Kisi-Kisi Instrumen Intensitas Belajar Variabel Indikator Butir Soal Jumlah Intensitas Belajar - Mengikuti pelajaran 1 + , 8 + , 16 + , 20 + , 23 + 5 - Belajar Mandiri 2 + , 7 - , 15 + , 17 - , 19 + , 25 + 6 - Belajar Kelompok 4 + , 10 + , 14 + , 21 + 4 - Mempelajari Buku 5 + , 9 + , 12 + , 13 + , 18 + , 22 + 6 - Persiapan Untuk Ujian 3 + , 6 + , 11 - , 24 + 4 Jumlah 25 Keterangan : + = pertanyaan positif - = pertanyaan negatif

Dokumen yang terkait

PENGARUH CARA BELAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 PURBALINGGA

0 9 143

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMBERIAN HADIAH TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKARYA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 MEDAN.

0 2 30

PENGARUH INTENSITAS BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA DALAM PELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA Pengaruh Intensitas Belajar Dan Aktivitas Siswa Dalam Pelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 3 Won

0 1 14

PENGARUH AGRESIVITAS DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA Pengaruh Agresivitas Dan Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri Kebakkramat.

0 1 15

PENDAHULUAN Pengaruh Agresivitas Dan Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri Kebakkramat.

0 0 7

PENGARUH AGRESIVITAS DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA Pengaruh Agresivitas Dan Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri Kebakkramat.

0 0 15

KONTRIBUSI INTENSITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAPPRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA KONTRIBUSI INTENSITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAH

0 0 15

Pengaruh Penggunaan Smartphone dan Intensitas Bermain Game Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Sukoharjo jurnal

0 0 9

PENGARUH INTELEGENSI DAN INTENSITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR TIK SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 DLINGO.

0 0 2

PENGARUH TINGKAT INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 BANJARMASIN

0 0 6