1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

96

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil analisis yang dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh tingkat pendapatan orang tua terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Karanganom Klaten. Hal tersebut dapat ditunjukkan dengan nilai t hitung sebesar 2,641, koefisien regresi b1 sebesar 0,001 dan nilai signifikansi sebesar 0,010 karena koefisien regresi mempunyai nilai positif dan nilai signifikan p 0,05 maka dapat disimpulkan, semakin tinggi tingkat pendapatan orang tua maka semakin tinggi prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Karanganom Klaten. 2. Terdapat pengaruh manajemen waktu terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Karanganom Klaten. Hal tersebut dapat ditunjukkan dengan nilai t hitung sebesar 2,162, koefisien regresi b1 sebesar 0,161 dan nilai signifikansi sebesar 0,034 karena koefisien regresi mempunyai nilai positif dan nilai signifikan p 0,05 maka dapat disimpulkan, semakin tinggi manajemen waktu maka semakin tinggi prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Karanganom Klaten. 97 3. Terdapat pengaruh self-efficacy terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Karanganom Klaten. Hal tersebut dapat ditunjukkan dengan nilai t hitung sebesar 3,275, koefisien regresi b1 sebesar 0,278 dan nilai signifikansi sebesar 0,002 karena koefisien regresi mempunyai nilai positif dan nilai signifikan p 0,05 maka dapat disimpulkan, semakin tinggi self- efficacy maka semakin tinggi prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Karanganom Klaten. 4. Terdapat pengaruh tingkat pendapatan orang tua, manajemen waktu, dan self-efficacy terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA Negeri 1 Karanganom Klaten. Hal ini ditunjukkan dengan hasil pengujian dengan uji F yang diperoleh nilai F hitung sebesar 12,751 dengan nilai signifikansi F sebesar 0,000 atau F 0,05. Hasil pengujian regresi ganda menunjukkan bahwa koefisien determinasi R 2 sebesar 0,318 atau 31,8. Nilai koefisien determinasi tersebut menunjukkan besarnya sumbangan efektif dari ketiga variabel bebas terhadap variabel terikat. Sumbangan efektif tersebut berarti Tingkat Pendapatan Orang Tua, Manajemen Waktu, Dan Self-Efficacy mempengaruhi 31,8 Prestasi Belajar Ekonomi sedangkan sisanya sebesar 68,2 dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Sumbangan efektif masing-masing variabel yaitu 7,91 untuk variabel tingkat 98 pendapatan orangtua, 8,82 untuk variabel manajemen waktu dan 15,09 untuk variabel self-efficacy.

B. Saran

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS XI Pengaruh Motivasi Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA N 1 Toroh Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 18

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS XI Pengaruh Motivasi Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA N 1 Toroh Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 14

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran

0 2 16

PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2

0 1 13

PENGARUH KEDISIPLIAN BELAJAR SISWA DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Pengaruh Kedisiplian Belajar Siswa Dan Kemampuan Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Sma Negeri 1 Bature

0 0 15

PENDAHULUAN Pengaruh Kedisiplian Belajar Siswa Dan Kemampuan Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Sma Negeri 1 Baturetno.

0 0 10

PENGARUH KEDISIPLIAN BELAJAR SISWA DAN KEMAMPUAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Pengaruh Kedisiplian Belajar Siswa Dan Kemampuan Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Sma Negeri 1 Bature

0 0 16

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 KARANGANOM TAHUN AJARAN 2

0 0 15

PENGARUH TINGKAT PERHATIAN ORANG TUA DAN KESULITAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI PENGARUH TINGKAT PERHATIAN ORANG TUA DAN KESULITAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS DI SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKART

0 2 17

HUBUNGAN KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR PENJASORKES SISWA KELAS XI IIS DI SMA N 1 KARANGANOM.

1 4 120