16
kegiatan jasmani yang dirancang secara cermat, yang dilakukan secara sadar dan terprogram dalam usaha meningkatkan kemampuan dan keterampilan
jasmani dan sosial serta perkembangan kecerdasaan. Mencermati dua pengertian di atas maka dapat ditarik kesimpulan
bahwa pendidikan jasmani merupakan suatu program kegiatan jasmani yang terencana dan dirancang secara sadar dalam usaha untuk meningkatkan
pertumbuhan dan perkembangan fisik, mental dan sikap dewasa serta perkembangan kecerdasan. Pendidikan jasmani dirancang tidak hanya untuk
mengembangkan kemampuan fisik melainkan dirancang pula untuk mengembangkan kemampuan yang lainnya, seperti kemampuan mental,
sosial dan mengembangkan perasaan siswa memiliki harga diri. Perasaan ini dapat membawa anak atau siswa berperilaku dan bersikap.
2. Tujuan Pendidikan Jasmani
Tujuan dari pendidikan jasmani Agnes Stoodley dalam Arma Abdoelah, 1996:2 adalah sebagai berikut:
a Perkembangan kesehatan, jasmani dan organ-organ tubuh.
b Perkembangan mental-emosional.
c Perkembangan otot-syaraf neuro-muscular atau keterampilan jasmani.
d Perkembangan sosial.
e Perkembangan kecerdasan atau intelektual.
C Kajian Tentang Pengertian Pendidikan Jasmani Adaptif
1. Pengertian Pendidikan Jasmani Adaptif
Pendidikan jasmani adaptif merupakan suatu sistem penyampaian layanan yang bersifat menyeluruh komprehensif dan dirancang untuk
17
mengetahui, menemukan dan memecahkan masalah dalam ranah psikomotor Yani Asep, 2013:24. Pendapat lain dikemukakan oleh Direktorat
Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus Pendidikan Dasar 2013: 9 yang menyatakan bahwa pendidikan jasmani adaptif adalah pendidikan
jasmani yang diadaptasi dan atau dimodifikasi untuk memudahkan peserta didik berkebutuhan khusus berpartisipasi aktif dalam pembelajaran
pendidikan jasmani. Adaptif dan atau modifikasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani adaptif tersebut ditujukan untuk memudahkan peserta
didik berkebutuhan khusus, agar peserta didik memiliki kesempatan yang sama dalam berpartisipasi aktif secara aman dalam kegiatan yang
menyenangkan dalam pembelajaran. Secara singkat dapat dikatakan bahwa pendidikan jasmani khusus
adalah satu bagian khusus dalam pendidikan jasmani yang dikembangkan untuk menyediakan program bagi individu dengan kebutuhan khusus. Ada
tiga program utama yang diberikan dalam perkembangan French dan Jansman dalam Arma Abdoellah, 1996: 3-4:
1. Pendidikan jasmani disesuaikan adpted physical education adalah
pendidikan melalui program aktivitas jasmani tradisional yang dimodifikasi untuk memungkinkan individu dengan kelainan memperoleh
kesempatan untuk berpartisipasi dengan aman, sukses dan memperoleh kepuasan.
18
2. Pendidikan jasmani korektif terutama mengacu kepada perbaikan kelainan
fungsi postur dan mekanika tubuh. Pendidikan jasmani korektif juga disebut pendidikan jasmani remidial.
3. Pendidikan jasmani perkembangan mengacu pada satu program kesegaran
jasmani yang progresif dan atau latihan otot-otot besar untuk meningkatkan kemampuan jasmani individu sampai pada tingkat atau
mendekati tingkat kemampuan teman sebayanya. Secara mendasar pendidikan jasmani adaptif adalah sama dengan
pendidikan biasa. Pendidikan jasmani merupakan salah satu aspek dari seluruh proses pendidikan secara keseluruhan. Pendidikan jasmani adaptif
merupakan suatu sistem penyampaian layanan yang bersifak komprehensif menyeluruh
dan dirancang
untuk mengetahui,
menemukan dan
memecahkan masalah dalam ranah psikomotor Yani dan Asep, 2013:24. Hampir semua anak autis memiliki masalah dalam ranah psikomotor.
Psikomotor sebagai akibat dari keterbatasan kemampuan sensomotorik dan keterbatasan kemampuan belajar. Anak autis juga bermasalah dalam interaksi
sosial dan komunikasi serta tingkah laku. Dengan demikian dapat dipastikan bahwa peranan pendidikan jasmani adaptif bagi anak autis sangat besar dan
mampu mengembangkan dan mengoreksi kelainan dan keterbatasan yang dimilikinya.
2. Tujuan Pendidikan Jasmani Adaptif
