6
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut, dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut:
1. Belum memadainya penyediaan sarana dan prasarana di MTs. Negeri Parung
2. Belum seimbangnya sarana dan prasaran dengan jumlah siswa di MTs. Negeri Parung
3. Kurang memadainya standar sarana dan pasarana di MTs. Negeri Parung 4. Kurangnya dukungan alokasi dana untuk pengadaan sarana dan pasaran di
MTs. Negeri Parung 5. Belum maksimalnya pengelolaan sarana dan prasaran di MTs. Negeri
Parung.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah, penulis membatasi masalah penelitian pada “Pengelolaan Sarana dan Prasarana yang meliputi perencanaan,
pengadaan, pemeliharaan, inventarisasi, penyimpanan, penataan, pemanfaatan, penghapusan dan pengawasan di MTs. Negeri Parung Bogor”.
D. Rumusan Masalah
Dari batasan masalah di atas, maka peneliti merumuskan masalah penelitian “Bagaimana pengelolaan sarana dan prasarana dari aspek
perencanaan, pengadaan, pemeliharaan, inventarisasi, penghapusan dan pengawasan di MTs. Negeri Parung Bogor”.
E. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan bermanfaat sebagai berikut:
1. Bagi penulis sebagai bahan untuk menambah wawasan pengalaman mengenai masalah-masalah yang dihadapi oleh lembaga pendidikan
7
2. Bagi ilmu pengetahuan, sebagai sumbangan data ilmiah data dalam penelitian selanjutnya
3. Dari segi teoritis penelitian ini diharapkan bermanfaat untuk menambah pengetahuan bagi pembaca umumnya dan bagi peneliti khususnya
tentang pengelolaan sarana dan prasarana 4. Bagi Wakil Kepala MTs. Negeri Parung Bogor, penelitian ini dapat
dijadikan bahan masukan dalam mengelola sarana dan prasarana yang ada di MTs. Negeri Parung Bogor untuk tahun-tahun berikutnya
5. Dari segi praktisnya penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan yang berguna bagi pengelola sarana dan prasarana di MTs.
Negeri Parung Bogor dalam upaya meningkatkan kualitas mutu pendidikan.
8
BAB II KAJIAN TEORI
Kategori