Identifikasi Masalah Hubnngan Pendidikan Agama Islam Kebereihan Lingkungan Sekolah SMP Negeri 6 TangerangrSelatan

c. Menumbuhkan dan membina keterampilan beragama dalam semua lapangan hidup dan kehidupan serta dapat memahami dan menghayati ajaran agama Islam secara mendalam dan sifat menyeluruh, sehingga dapat digunakan sebagai pedoman hidup, baik dalam hubungan dirinya dengan Allah swt manusia yang tercermin dalam akhlak perbuatan serta dalam hubungan dirinya dengan alam sekitar melalui cara pemeliharaan dan pengelolaan alam serta pemanfaatan hasil usahanya. 9 Di setiap lembaga pendidikan umum dan keagamaan, pendidikan agama merupakan bagian dari bidang studi yang disajikan kepada peserta didik. Di dalam pendidikan agama sendiri diajarkan bebagai macam materi yang kesemuanya dilandaskan kepada ajaran agama. Khusus di lembaga pendidikan umum, pendidikan agama disajikan pada dataran memperkenalkan ajaran -ajaran agama yang ada di indonesia. Namun ketika ada hal-hal yang dipandang dapat menyentuh permasalahan aqidah keyakinan maka diambil kebijaksanaan dengan menyajikan hal tersebut secara terpisah sesuai dengan kondisi peserta didik dilihat dari keyakinnanya masing- masing. Hal terpenting yang perlu di ingat adalah, pendidikan agama yang dilaksanakan di sekolah-sekolah bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai kebaikan kepada peserta didik sesuai dengan konsep kebaikan agama masing-masing. Lebih jauh lagi diharapkan dengan mengikuti program pendidikan agama di sekolah, peserta didik mampu menerapkan ajaran agamanya di dalam kehidupan sehari-hari. 10 Jadi, dapat dipahami bahwa tujuan pendidikan agama Islam adalah untuk meningkatkan pemahaman kita terhadap ajaran-ajaran agama Islam dan meningkatkan pengamalan ajaran agama Islam itu dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa tujuan utama pendidikan agama Islam ialah keberagaman, yaitu menjadi seorang muslim dengan instensitas keberagamaan yang penuh kesungguhan dan didasari oleh keimanan yang kuat. 9 Zakiah Daradjat, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2008, Cet.7, h. 88-90 10 Armai Arief, Reformulasi Pendidikan Islam, Jakarta: CRSD PRESS, 2005, Cet 1, h.80-81