27
b Tindakan
Kolaborator melaksanaan tindakan sesuai dengan skenario pembelajaran yang telah dirancang bersama peneliti.
c Observasi
Peneliti dan kolaborator melakuan pengamatan dan mencatat semua proses yang terjadi dalam tindakan pembelajaran semangat siswa, dan tingat
pamahaman siswa. Mengamati semua kekurangan dan kelebihannya. Mengalami kemajuan, kemunduran atau tetap seperti siklus pertama.
d Reflesi
Peneliti dan kolaborator melakukan tindakan yang telah dilakukan pada siklus II ini, meliputi perubahan mutu dan waktu dari setiap tindakan yang
dilakuan pada siklus II. Kemudian observer dan kolaborator mendiskusikan hasil evaluasi dan memperbaiki tindakan yang tidak sesuai dengan skenario agar dapat
dijadikan acuan perbaikan untuk pelaksanaan siklus berikutnya.
D. Teknik Analisi Data
Data yang terkumpul pada siklus pertama dianalisis observer dan didiskusikan bersama kolaborator, kemudian di deskripsikan sebagai bahan
penyusunan pada pembelajaran siklus ke dua. Data yang terkumpul pada siklus pertama dan siklus kedua yang diperoleh
melalui observasi langsung dan tes, kemudian diamati dan dianalisis oleh observer dan kolaborator, selanjutnya dideskripsikan sebagai bahan untuk mencari
alternatif tindakan lain untuk melakukan siklus berikutnya, apabila pada siklus kedua ini pelaksanaan proses belajar belum mengalami kemajuan.
Berdasarkan sifat dan jenis data dalam penelitian tindakan kelas ini, maka penulis menganalisi data dengan menggunakan tehnik analisa komparasional.
Teknik komparasional adalah tehnik analisa statistik yang melakukan perbandingan antara dua variabel.
4
4
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2005, Cet 15, h. 227.
28
Adapun rumus yang penulis gunakan untuk menganalis data yang telah didapat adalah rumus Tes “t” untuk dua sampel kecil yang saling berhubungan.
Secara operasional analisis dilakukan melalui tahap-tahap sebagai berikut : 1.
Mencari D Difference = Perbedaan antara skor Variabel I dan skor Variabel II. Variabel I diberi lambang X dan Variabel II diberi lambang Y,
maka D = X – Y.
2. Menjumlahkan D, sehingga di peroleh ∑ D.
3. Mencari Mean dari Difference, dengan rumus M
D = ∑
4. Menguadratkan D, setelah itu dijumlahkan sehingga diperoleh
∑
2
. 5.
Mencari Deviasi Standar dan Difference SD
D
, dengan rumus: 6.
Mencari Standard Error dari Mean of Difference, yaitu 7.
Mencari t
o
dengan menggunakan rumus 8.
Memberikan interprestasi terhadap “t
o
” dengan prosedur kerja sebagai berikut:
a. Menguji signifikasi t
o
dengan cara membandingkan besarnya t
o
“t” yang tercantum dalam Tabel Nilai “t”, dengan terlebih dahulu
menetapkan degrees of freedom nya df atau derajat kebebasannya db, yang dapat diperoleh dengan rumus: df atau db = N
– 1. b.
Mencari harga kritik “t” yang tercantum pada Tabel Nilai “t” dengan berpegang pada df atau db yang telah diperoleh, baik dari taraf
signifikasi 5 ataupun taraf signifikasi 1.
Kategori