Sikap spiritual Sikap sosial

No Aspek pengamatan Skor Keterangan YA TIDAK karunia Tuhan sesuai agama masing – masing 3. Memberi salam sesuai agama masing – masing sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat presentasi 4. Mengucap keagungan Tuhan apabila melihat kebesaran Tuhan sesuai agama masing – masing 5. Bersyukur akan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari ilmu pengetahuan 6. Menghormati teman sekelas yang berbeda kayakinan tidak ribut saat berdoa Jumlah skor Petunjuk penyekoran : Peserta didik memperoleh nilai : Baik : apabila memperoleh skor 10 – 12 Cukup : apabila memperoleh skor 8- 10 Kurang : apabila memperoleh skor 6 –8

2. Sikap sosial

a. Percaya diri

Pedoman observasi sikap percaya diri Petunjuk : Lembar ini diisi oleh guru untuk menilai sikap percaya diri peserta didik. Berilah tanda check √ pada kolom skor sesuai sikap percaya diri yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan criteria sebagai berikut : YA = Apabila melakukan sesuai pernyataan skor 2 TIDAK = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan skor 1 Nama pesrta didik : …………………………. Kelas :…………………………. Tanggal pengamatan :…………………………. Materi pokok :…………………………. No Aspek pengamatan Skor keterangan YA TIDAK 1. Berani presentasi di depan kelas 2. Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan No Aspek pengamatan Skor keterangan YA TIDAK 3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu – ragu 4 Mampu membuat keputusan dengan cepat 5 Mampu membuat keputusan dengan cepat 6 Saat berbicara tegas dan lantang Jumlah skor Petunjuk penyekoran : Peserta didik memperoleh nilai : Baik : apabila memperoleh skor 10 – 12 Cukup : apabila memperoleh skor 8- 10 Kurang : apabila memperoleh skor 6 – 8

b. Disiplin

Pedoman observasi sikap disiplin Petunjuk : Lembar ini diisi oleh guru untuk menilai sikap disiplin peserta didik. Berilah tanda check √ pada kolom skor sesuai sikap disiplin yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan criteria sebagai berikut : YA = Apabila melakukan sesuai pernyataan skor 2 TIDAK = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan skor 1 Nama pesrta didik : …………………………. Kelas :…………………………. Tanggal pengamatan :…………………………. Materi pokok :…………………………. No Aspek pengamatan Skor keterangan YA TIDAk 1. Masuk kelas tepat waktu 2. Mengumpulkan tugas tepat waktu 3. Memakai seragam sesuai tata tertib 4. Mengerjakan tugas yang diberikan 5 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran No Aspek pengamatan Skor keterangan YA TIDAk 6 Tertib dalam mengikuti pelajaran Jumlah skor Petunjuk penyekoran : Peserta didik memperoleh nilai : Baik : apabila memperoleh skor 10 – 12 Cukup : apabila memperoleh skor 8- 10 Kurang : apabila memperoleh skor 6 - 8

c. Tanggung jawab

Pedoman observasi sikap tanggung jawab Petunjuk : Lembar ini diisi oleh guru untuk menilai sikap tanggung jawab peserta didik. Berilah tanda check √ pada kolom skor sesuai sikap tanggung jawab yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan criteria sebagai berikut : YA = Apabila melakukan sesuai pernyataan TIDAK = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Nama pesrta didik : …………………………. Kelas :…………………………. Tanggal pengamatan :…………………………. Materi pokok :…………………………. No Aspek pengamatan Skor Keterangan YA TIDAK 1. Mengerjakan tugas individu dengan baik 2. Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan 3. Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang kuat 4. Mengembalikan barang yang dipinjam 5. Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan 6. Mengjaga perlengkapan ruang kelas sebagai warga kelas Jumlah skor Petunjuk penyekoran : Peserta didik memperoleh nilai : Baik : apabila memperoleh skor 10 – 12 Cukup :apabila memperoleh skor 8- 10 Kurang : apabila memperoleh skor 6 – 8 LEMBAR DISKUSI SISWA Judul: Pertumbuhan dan Perkembangan Tanaman

A. Tujuan

1. Menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan 2. Menyebutkan faktor - faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan

B. Alat dan Bahan

Alat tulis dan buku biologi kelas XII

C. Cara Kerja

1. Bentuklah kelompok yang masing-masing terdiri dari 3 orang siswa 2. Bacalah buku atau artikel yang berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan tanaman. 3. Cermati pertanyaan yang diberikan dan diskusikan bersama anggota kelompokmu 4. Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas

D. Pertanyaan

1. Jelaskan pengertian pertumbuhan dan perkembangan 2. Sebutkan dan jelaskan2macam dari pertumbuhan 3. Faktor apa saja yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan? Sebutkan minimal 4 contoh dari faktor – faktor tersebut No Soal Kunci Jawaban Kategori Skor 1  Pertumbuhan adalah perubahan yang dapat diketahui atau ditentukan berdasarkan sejumlah ukuran atau kuantitasnya yang bersifat irreversibel Tidak dapat kembali seperti semula. Pertumbuhan meliputi bertambah besar dan bertambah banyaknya sel-sel pada jaringan.  Perkembangan adalah suatu perubahan kualitatif yang melibatkan perubahan struktur fungsi yang lebih kompleks Jika jawaban benar dan lengkap sesuai pertanyaan 20 Jika hanya salah satu jawaban yang benar 10 Tidak ada jawaban yang benar 5 2  Pertumbuhan primer adalah pertumbuhan yang memanjang baik yang terjadi pada ujung akar maupun ujiung batang.  Pertumbuhan sekunder adalahah pertumbuhan yang dapat menambah diameter batang yang berupa aktivitas sel – sel meristem sekunder yaitu kambium dan kambium gabus. Jika jawaban benar dan lengkap sesuai pertanyaan 15 Jika hanya salah satu jawaban yang benar 10 Tidak ada jawaban yang benar 3 3 - Faktor ekternal : air, cahaya, suhu, kelembaban udara - Faktor internal : auksin, giberelin, sitokinin, gas etilen. Jika jawaban benar dan lengkap sesuai pertanyaan 10 Jika hanya salah satu jawaban yang benar 5 Tidak ada jawaban yang benar 2