Desain Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian
prestasi belajar yang dibandingkan antara pretest posttest dan motivasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran.
2. Lesson Study Lesson Study merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan
proses dan hasil pembelajaran yang dilaksanakan secara kolaboratif dan berkelanjutan oleh sekelompok guru. Lesson study bukanlah suatu strategi
atau metode dalam pembelajaran, tetapi merupakan salah satu upaya pembinaan untuk meningkatkan proses pembelajaran yang dilakukan oleh
sekelompok guru secara kolaboratif dan berkesinambungan dalam merencanakan, melaksanakan, mengobservasi, dan melaporkan hasil
pembelajaran. Lesson Study dilakukan berdasarkan tahapan-tahapan siklik yang terdiri dari: a. Perencanaan; b. pelaksanaan; c. Refleksi; dan d.
tindak lanjut.
3. Motivasi Belajar Motivasi merupakan suatu penggerak atau daya untuk mendorong
perserta didik melakukan kegiatan belajar. Pengukuran motivasi belajar dilakukan dengan melihat ciri yang ada pada motivasi antara lain:
a. Tekun menghadapi tugas b. Ulet menghadapi kesulitan
c. Minat terhadap bermacam masalah belajar d. Bekerja mandiri
e. Cepat bosan pada tugas-tugas yang rutin f.
Dapat mempertahankan pendapatnya g. Tidak mudah melepaskan hal yang diyakini
h. Senang mencari dan memecahkan soal.
4. Prestasi Belajar Prestasi merupakan hasil kerja keras peserta didik dalam menguasai
pengetahuan dan keterampilan yang ditunjukkan dengan nilai, angka, atau huruf. Prestasi diketahui setelah melalui serangkaian tes dan pengamatan
oleh guru. Prestasi juga dianggap sebagai tolok ukur keberhasilan seorang peserta didik dalam mengikuti mata pelajaran tertentu. Dari simbol yang
ditunjukkan dapat mencerminkan sejauh mana peserta didik mencapai tujuan yang ditetapkan setiap bidang studi.