menggunakan lesson study dengan motivasi yang tidak menggunakan lesson study. Pengujian kedua untuk membuktikan ada tidaknya
perbedaan prestasi belajar ekonomi dengan menggunakan lesson study dengan metode ceramah. Hipotesis diterima jika nilai probabilitasnya
≤ 0,05 dan hipotesis ditolak jika nilai probabilitasnya 0,05.
47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Pelaksanaan Penelitian
1. Deskripsi Tempat Penelitian Penelitian mengenai efektivitas Lesson Study dilaksanakan di
SMA Negeri 11 Yogyakarta. SMA Negeri 11 Yogyakarta merupakan salah satu sekolah menengah atas negeri di kota Yogyakarta yang
beralamat di Jalan AM. Sangaji No. 50 Yogyakarta. Sebagian bangunan SMA Negeri 11 Yogyakarta merupakan bangunan bersejarah yang
dilindungi negara, karena pernah digunakan sebagai lokasi Kongres I Boedi Oetomo. Gedung dibangun pada tahun 1897 dan digunakan sebagai
gedung Kweekschool Sekolah Guru Jaman Belanda. Tanggal 3-5 Oktober 1908 dijadikan sebagai ajang Kongres Boedi Utomo yang
pertama dan menempati ruang makan Kweekschool Aula. SMA Negeri 11 Yogyakarta memiliki Visi yaitu “Terwujudnya
sekolah yang unggul serta memiliki intelektuallitas, integritas, santun berwawasan kebangsaan dan bercakrawala global.” Sekolah juga
memiliki Misi untuk mencapai visi tersebut, yaitu: a. Menerapkan layanan pendidikan yang bermutu berpedoman pada 8
standar pendidikan nasional.
b. Mengembangkan kemampuan akademik bercakrawal global dengan penerapan dan pengembangan kurikulum lokal, nasional maupun
internasional. c. Mengembangkan potensi dan kreatifitas peserta didik secara optimal
yang berakar pada nilai-nilai agama dan budaya nasional Indonesia sesuai dengan tuntunan globalisasi.
d. Menciptakan budaya sekolah yang sportif, kreatif, menyenangkan dan santun dengan rasa kekeluargaan.
e. Membangun kerja sama dengan pihak luar sekolah sesaui dengan tuntutan globaliasasi.
Selain Visi dan Misi juga terdapat beberapa tujuan. Tujuan sekolah antara lain:
a. Membentuk peserta didik yang memiliki keimanan dan ketaqwaan, akhlak mulia, budi pekerti luhur berdasarkan nilai-nilai agama dan
budaya bangsa. b. Mengoptimalisasikan potensi dan kreatifitas peserta didik untuk
mencapai berbagai keunggulan dan ampu bersaing ditingkat lokal, nasional dan internasional.
c. Membekali peserta didik agar memiliki kemampuan akademik dan non akademik berwawasan global, berbasis teknologi informasi dan
komunikasi. d. Mewujudkan profesionalisme dan etos kerja penyelenggara pendidik.
e. Menjadikan warga sekolah bersikap jujur, kreatif, inovatif dan mandiri serta tanggap terhadap perubahan zaman.
Adapun jumlah siswa SMA Negeri 11 Yogyakarta adalah 883 siswa, meliputi kelas X berjumlah 307, kelas XI berjumlah 288, dan kelas
XII berjumlah 288. SMA Negeri 11 Yogyakarta memiliki 27 ruang kelas yang terbagi menjadi 7 ruang kelas X MIA, 2 ruang kelas X IIS, 6 ruang
kelas XI MIA, 3 ruang kelas XI IIS, 6 ruang kelas XII IIA , dan 3 ruang kelas XII IIS. Dilihat dari segi fisik sekolah ini secara keseluruhan
memiliki kondisi bangunan sekolah cukup baik, demikian pula dengan sarana dan prasarananya sudah cukup memadai. Sekolah ini mempunyai
ruang meliputi: Tabel 6 Perincian Ruang di SMAN 11 Yogyakarta
No Fasilitas
Jumlah Kondisi
1. Ruang Kelas
27 Baik
2. Ruang Guru
1 Baik
3. Ruang Kepala Sekolah
1 Baik
4. Ruang Wakil Kepala Sekolah
1 Baik
5. Ruang TU
1 Baik
6. Ruang BK
1 Baik
7. Ruang Perpustakaan
1 Baik
8. Ruang UKS
1 Baik
9. Aula “Boedi Oetomo”
1 Baik
10. Masjid
1 Baik
11. Laboratorium Komputer
1 Baik
12. Laboratorium IPA
Laboratorium Fisika Laboratorium Kimia
Laboratorium Biologi 1
1 1
Baik Baik
Baik
13. Laboratorium Bahasa
1 Baik
