30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain dan Prosedur Penelitian 1. Desain Penelitan
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu quaisy experiment. Di dalam eksperimen ini kondisi
obyek penelitian sulit untuk dirubah dalam bentuk memberikan perlakuan tertentu. Oleh karena itu di dalam kondisi yang sudah berlangsung itu
diusahkan memisah-misahkan variabel yang ada, sehingga seolah-olah terdapat perlakuan dan variabel control serta variabel-variabel lain seperti
terdapat di dalam eksperimen yang sebenarnya. Dengan demikian eksperimen ini bukanlah percobaan yang sesungguhnya, melainkan
percobaan yang bersifat pura-pura atau quaisy Hadari Nawawi, 2007. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah posttest-
only control design, yaitu membandingkan suatu kelompok yang menerima treatment atau perlakuan kelompok eksperimen dengan kelompok lain
kelompok kontrol yang diberi treatment berbeda atau tidak diberi treatment. Subyek penelitian dikelompokkan menjadi dua kelompok penelitian yang
dipilih secara random dan mendapatkan perlakuan berbeda. Setelah diberi perlakuan setiap kelompok diberi posttest untuk mengetahui pengaruh dari
perlakuan tersebut. Desain ini tergolong dalam desain penelitian quaisy- experiment Nurul Zuriah, 2009 .
Gambar 1. Desain penelitian, Sugiyono, 2013
O1 X
O2 O3
- O4
31 Berdasarkan gambar desain penelitian di atas dapat dijelaskan sebagai
berikut: O1 merupakan kelas eksperimen dan O3 merupakan kelas control. O2 adalah hasil dari kelas eksperimen atau setelah mendapatkan perlakuan
X. O4 adalah hasil dari kelas yang mendapatkan perlakuan lain atau tidak mendapatkan perlakuan -.
2. Prosedur Penelitian Prosedur penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah:
b. Pada Kelas Eksperimen 1 Studi pustaka. Hal-hal yang dilakukan dalam studi pustaka ini
adalah: mengidentifikasi standar kompetensi, mengidentifikasi ka- rakteristik awal peserta didik, menetapkan kompetensi dasar, memilih
materi, dan menyusun proses pembelajaran.
2 Menetapkan media pembelajaran. Menetapkan media pembelajaran
untuk praktek membuat bedding set. Dalam penelitian ini meng- gunakan media Chart tiga dimensi 3D, karena media ini termasuk
media yang menarik dan mudah dipahami untuk pembelajaran praktek.
3 Menyiapkan dan mengembangkan perangkat pembelajaran.
Menyiapkan dan mengembangkan perangkat pembelajaran dengan model pembelajaran langsung berbantuan media chart pada
pembelajaran membuat bedding set, yaitu: silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, lembar penilaian, media Chart 3
dimensi, dan alat berupa benda jadi.
4 Perangkat pembelajaran dievaluasi oleh para ahli. Untuk mengetahui valid tidaknya perangkat pembelajaran yang akan
Kategori