Lembar Observasi Kegiatan Pembelajaran Pembuatan
Bedding Set
Menggunakan Media
Chart
Melalui Model Pembelajaran Langsung di MAN Yogyakarta III
Petunjuk Pengisian : Kolom hasil pengamatan diisi tanda √ di kolom YA jika kriteria muncul
dan diisi tanda √ di kolom TIDAK jika kriteria tidak muncul pada proses belajar mengajar.
No .
Aspek yang Diamati Hasil
Pengamatan Ya
Tidak A.
Kegiatan Pendahuluan :
1. Guru membuka pelajaran dengan memberikan salam. 2. Guru memeriksa Kehadiran siswa
3. Guru mengkondisikan siswa untuk mengikuti pelajaran dengan tenang.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 5. Siswa memperhatikan dengan sungguh-sungguh saat guru
menyampaikan tujuan pembelajaran. 6. Guru membagikan hand out dan jobsheet kepada masing-
masing siswa.
B. Kegiatan Inti :
7. Guru menjelaskan materi langkah-langkah menjahit bedding set kepada siswa dengan menggunakan media chart.
8. Siswa memerhatikan penjelasan guru dan mengamati media chart dengan sungguh-sungguh.
9. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya. 10. Siswa mengerjakan tugas praktek menjahit bedding set yang
diberikan oleh guru secara individu. 11. Guru membimbing dan memberi arahan pada setiap siswa
yang mengalami kesulitan. 12. Siswa bertanya kepada guru bila mengalami kesulitan .
13. Guru meminta siswa mengumpulkan hasil kerja siswa menjahit bedsheet set.
14. Siswa mengumpulkan hasil kerja siswa menjahit bedding set.
C. Kegiatan Penutup :
15. Guru dan siswa melakukan refleksi belajar. 16. Guru menginformasikan pembelajaran selanjutnya
17. Guru menutup pembelajaran dengan salam.
Catatan :
Catatan : Diisi pernyataan berupa perilaku siswa yang muncul tetapi tidak
termuat dalam lembar pernyataan.
Yogyakarta, Mei 2014 Pengamat,
Ria Nur Rahmawati
LEMBAR PENILAIAN SIKAP AFEKTIF SISWA
Aspek yang diamati Penilaian
Ya Tidak
1. Siswa memperhatikan setiap tahapan proses pada media chart secara cermat
2. Siswa aktif dalam melakukan praktek 3. Siswa dapat memanfaatkan waktu dengan baik
4. Siswa aktif bertanya jika ada yang kurang paham 5. Siswa memperhatikan ketika guru menyampaikan hasil
pekerjaan siswa 6. Siswa mengerjakan latihan mandiri yang diberikan oleh
guru dengan penuh tanggung jawab 7. Siswa menerapkan keselamatan kerja saat praktek
8. Siswa bertanggung jawab merapikan alat dan bahan setelah digunakan
9. Siswa bertanggung jawab membersihkan tempat kerja seperti semula
10. Siswa bertanggung jawab tepat
waktu dalam pengumpulan tugas
Keterangan: Ya Jika dalam pengamatan, sikap muncul sesuai atau tepat sesuai dengan
aspek yang diamati selama pembelajaran berlangsung
Tidak Jika dalam pengamatan, sikap tidak muncul sesuai dengan aspek yang
diamati selama pembelajaran berlangsung
