4 dilakukan oleh atasan setelah satu bulan bekerja menjadi seorang masinis guna
mengetahui perubahan peserta. Berdasarkan uraian di atas, untuk mengetahui konteks, masukan, proses,
dan hasil suatu tujuan program pendidikan dan pelatihan, maka perlu diadakannya evaluasi program pendidikan dan pelatihan. Mengingat
pentingnya suatu evaluasi program pendidikan dan pelatihan, muncul keinginan penulis untuk melakukan penelitian mengenai implementasi model
evaluasi CIPP pada program pendidikan dan pelatihan di BPTT Darman Prasetyo Yogyakarta.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian pada latar belakang di atas, maka dapat diidentifikasi
permasalahan dalam penelitian sebagai berikut:
1. Ketercapaian program pendidikan dan pelatihan di BPTT Darman Prasetyo Yogyakarta.
2. Kurangnya tenaga ahli dalam bidang pendidikan dan pelatihan. 3. Tidak ada instruktur tetap dalam pelaksanaan pendidikan dan pelatihan.
4. Sebagian latar belakang pendidikan yang dimiliki penyelenggara berasal dari non-kependidikan.
5. Belum ada standar kompetensi yang perlu dimiliki penyelenggara pendidikan dan pelatihan.
6. Belum dilakukannya evaluasi terhadap BPTT Darman Prasetyo Yogyakarta dengan menggunakan model evaluasi CIPP.
5
C. Batasan Masalah
Mengingat beragamnya model evaluasi, penelitian ini difokuskan pada penggunaan model evaluasi CIPP pada pelaksanaan program pendidikan dan
pelatihan di BPTT Darman Prasetyo Yogyakarta.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah dan pembatasan masalah di atas, maka dapat dirumuskan masalah penelitian ini adalah bagaimana ketercapaian
pelaksanaan program pendidikan dan pelatihan dengan model evaluasi CIPP
di BPTT Darman Prasetyo Yogyakarta? E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ketercapaian pelaksanaan program
pendidikan dan pelatihan di BPTT Darman Prasetyo menggunakan model
evaluasi CIPP. F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang akan diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagi Peneliti a Peneliti dapat memberikan pengetahuan serta wawasan tentang
pendidikan dan pelatihan kepada pembaca. b Peneliti dapat memberikan pengetahuan serta wawasan mengenai
penerapan model evaluasi CIPP pada suatu program pendidikan dan pelatihan.
6 c Peneliti dapat memberikan penilaian terhadap keadaan konteks,
masukan, proses, dan produk suatu program pendidikan dan pelatihan. d Peneliti dapat mengetahui indikator keberhasilan suatu program
pendidikan dan pelatihan yang dilaksanakan. 2. Bagi BPTT Darman Prasetyo Yogyakarta
a Hasil penelitian diharapkan dapat digunakan sebagai acuan meningkatkan kualitas setiap program pendidikan dan pelatihan saat
ini maupun berikutnya. b Mendorong institusi untuk selalu mengevaluasi program pelatihan
secara konteks, masukan, proses, dan hasil. c Membantu menilai kualitas hasil program pendidikan dan pelatihan di
BPTT Darman Prasetyo Yogyakarta.
7
BAB II KAJIAN TEORI
A. Evaluasi Program 1. Pengertian Evaluasi Program
Evaluasi berasal dari kata evaluation bahasa Inggris. Kata tersebut diserap ke dalam perbendaharaan istilah bahasa Indonesia dengan tujuan
mempertahankan kata aslinya dengan sedikit penyesuaian lafal Indonesia menjadi “evaluasi”. Definisi yang tuliskan dalam kamus Oxford Advanced
Learner’s Dictionary of Current English AS Hornby, 1986 dalam buku Suharsimi Arikunto 2009: 1 evaluasi adalah to find out, decide the
amount or value yang artinya suatu upaya untuk menentukan nilai atau jumlah. Selain arti berdasarkan terjemahan, kata-kata yang terkandung di
dalam definisi pun menunjukkan bahwa kegiatan evaluasi harus dilakukan secara hati-hati, bertanggungjawab, menggunakan strategi, dan dapat
dipertanggungjawabkan. Menurut Stufflebeam dan Shinkfiled dalam buku Eko Putro
Widoyoko 2010: 3 menyatakan bahwa: “Evaluation is the process of delineating, obtaining, and providing
descriptive and judgmental information about the worth and merit of some object’s goals, design, implementation, and impact in order to guide
decision making, serve needs for accountability, and promote
understanding of the involved phenomena.”
Evaluasi merupakan suatu proses menyediakan informasi yang dapat dijadikan sebagai pertimbangan untuk menentukan harga dan jasa the
worth and merit dari tujuan yang dicapai, desain, implementasi dan
