73
BAB III METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian
Menurt Arikunto, Suhardjono, Supardi 2008:16 menyatakan bahwa secara garis besar terdapat empat tahapan yang lazim dilalui dalam
melaksanakan penelitian tindakan, yaitu : perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Adapun model dan penjelasan untuk masing-
masing tahap adalah sebagai berikut
Gambar 2. Skema Prosedur atau Langkah-langkah PTK
perencanaan
pelaksanaan
observasi
refleksi perencanaan
pelaksanaan observasi
refleksi
?
Siklus I Siklus II
Penelitian tindakan kelas ini mempunyai rancangan penelitian dengan tahapan sebagai berikut:
1. Perencanaan Menurut Subyantoro 2009:29 perencanaan tahap awal yang
berupa kegiiatan mengenai tindakan yang ingin di kerjakan atau perubahan yang perlu dilakukan.
Tahap perencanaan adalah tahap awal berupa kegiatan untuk menentukan langkah-langkah yang dilakukan peneliti untuk memecahkan
masalah yang dihadapi. Dalam tahap perencanaan ini peneliti akan melaksanakan :
a Menelaah materi pembelajaran yang dapat menggunakan pembelajaran terpadu.
b Menelaah kompetensi dasar serta indikator c Menyusun skenario pembelajaran dengan model pembelajaran
terpadu d Menyusun rencana pembelajaranRPP sesuai dengan tindakan
yang akan dilakukan. e Mempersiapkan media audio visual yang akan digunakan
f Menyusun pedoman observasi, wawancara, jurnal g Menyusun rancangan evaluasi
h Mempersiapkan alat dokumentasi
2. Pelaksanaan Tindakan Pelaksanaan tindakan yang meliputi siapa melakukan apa,
kapan, di mana, dan bagaimana melakukannya. Sekenario tindakan yang telah direncanakan, dilaksanakan dalam situasi yang aktual. Pada saat
yang bersamaan kegiatan ini disertai kegiatan observasi dan interpretasi serta diikutu dengan kegiatan refleksi Aqib 2009:31
Dalam konteks Penelitian Tindakan Kelas, istilah tindakan diartikan sebagai aktivitas yang dirancang dengan sistematis untuk
menghasilkan adanya peningkatan atau petbaikan dalam proses pembelajaran dan praktek pendidikan dalam kondisi kelas tertentu
Sumarno dalam Kasbolah 1996:49. Dalam pelaksanaan PTK ini direncanakan 2 siklus. Yang
dalam siklus terdapat beberapa tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi.
3. Observasi Observasi atau pengamatan yang dimaksud dalam PTK adalah
proses pengambilan
data daripelaksanaan
tindakan atau
kegiatanpengamatan pengambilan data untuk memotret sejauh mana efek tindakan telah mencapai sasaran Dr. Subyantoro 2009:32.
Kegiatan observasi ini akan dilaksanakan secara kolaboratif dengan guru pengamat untuk mengamati proses dan hasil dari
pelaksanaan penelitian yang menggunakan model pembelajaran terpadu dengan media audio visual.
4. Refleksi Menurut Subyantoro 2009:33 refleksi adalah kegiatan
mengulas secara kritis reflektif tentang perubahan yang terjadi pada siswa, guru, dan suasana kelas. Pada tahap ini, peneliti harus mengetahui
mengapa, bagaimana, dan sejauh mana intervensi atau tindakan. Apakah sudah menghasilkan perubahan secara signifikan.
Setelah mengkaji proses pembelajaran yaitu aktivitas siswa, guru, serta keterampilan membaca siswa. Sudah efektifkah dengan
melihat ketercapaian dalam indikator kinerja pada siklus pertama, menkaji kekurangan dan membuat daftar permasalahan yang muncul
dalam pelaksanaan siklus pertama, kemudiaa membuat perencanaan tindak lanjut untuk siklus berikutnya.
B. Perencanaan Tahap Penelitian
Kategori